Pós -graduação em estimulação sensorial cognitiva na educação infantil (grau triplo + 10 créditos do ECTS)

Devemos saber que, durante a infância, será vital conhecer minuciosamente as necessidades e obrigações dos pequenos para oferecer a eles uma educação e uma série de valores indispensáveis para um desenvolvimento físico e emocional correto. Para isso, a sala de aula multissensorial vai além de ser uma ferramenta educacional simples para estudantes com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimulante controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida em todas as pessoas com um déficit físico ou psíquico específico. Este curso on -line de pós -graduação em estimulação sensorial cognitiva na primeira infância oferece treinamento especializado no campo.

- Aprenda as ferramentas para entender e estimular o crescimento. - Conheça os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos. - Identifique as capacidades individuais das crianças, referindo -se aos estágios do desenvolvimento. - Identificar e sequenciar esse aprendizado favorecendo o desenvolvimento cognitivo, sensorial e motor. - Planeje a organização temporária da instituição, verificando sua adaptação às características e momentos dos destinatários. - Analise, elabore e aplique instrumentos e técnicas de avaliação que permitam sua adaptação a diferentes idades e contextos. - Defina e aplique técnicas e procedimentos para avaliar o aprendizado de crianças, verificando as habilidades desenvolvidas e as realizações obtidas. - Defina ações específicas para meninos e meninas com necessidades educacionais especiais/específicas. - Avalie a exploração das qualidades sensoriais dos objetos como um meio de favorecer o desenvolvimento infantil. - Avalie a educação psicomotora como uma necessidade de explorar o ser humano para alcançar o conhecimento do eu e seu ambiente e de colocar intervenção educacional.

Todas essas pessoas (estudantes, profissionais) relacionadas e envolvidas com as seguintes áreas de conhecimento: psicologia, psicopedagogia, pedagogia, ciências sociais, ensino em qualquer uma de suas especialidades, educação social, terapia de fala, medicina e terapia ocupacional, juntamente com todos os profissionais que desejam adquirir treinamento específico em estimulação multissensorial na sala de aula.

Devemos saber que, durante a infância, será vital conhecer minuciosamente as necessidades e obrigações dos pequenos para oferecer uma educação e uma série de valores indispensáveis ​​para um desenvolvimento físico e emocional correto. Para isso, a sala de aula multissensorial vai além de ser uma ferramenta educacional simples para estudantes com necessidades educacionais especiais, é uma terapia estimulante controlada cujo objetivo é a integração dos sentidos e a melhoria da qualidade de vida em todas as pessoas com um déficit físico ou psíquico específico. Este curso on -line de pós -graduação em estimulação sensorial cognitiva na primeira infância oferece treinamento especializado no campo.

Este curso on -line de pós -graduação em estimulação sensorial cognitiva na educação infantil é destinada a todas as pessoas (profissionais, profissionais) relacionadas e envolvidas nas seguintes áreas de conhecimento: psicologia, psicopedagio, pedagogia, ciências sociais, ensino em qualquer um de seus especialistas, educação social, medicina, medicina e terapia ocupacional.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.