Pós -graduação em estratégias e técnicas didáticas 2.0 + graduado universitário

Com o passar do tempo, surgiu uma nova realidade, dando origem à sociedade digital. Isso surge através dos novos pensamentos e da incorporação das novas tecnologias dos diferentes setores, passando a influenciar as metodologias educacionais. Neste diploma de pós-graduação em estratégias e técnicas didáticas 2.0 O conhecimento necessário é descrito para introduzir a sociedade digital e relacioná-lo à educação, as novas tendências da educação são explicadas abaixo, como M-Learning e as técnicas essenciais para desenvolver conteúdo de elevões.

- Entre no conceito de sociedade digital e entenda a influência na educação. - Saiba quais são as novas tendências na educação e a importância do papel inovador. - Aprofundar as diferentes metodologias aplicadas na sociedade digital: aprendizado de projetos, pedagogia reversa, gamificação, salas de aula cooperativas e e-learning. - Digite o conteúdo básico nos métodos de treinamento por meio de novas tecnologias de informação e comunicação. - Descreva as bases teóricas da aprendizagem móvel. - Estude o desenho e a criação de conteúdo educacional móvel. - Conheça a forma de uso da plataforma Moodle em dispositivos móveis. - Analise a aplicação prática do M-Learning. - Crie e configure os cursos com o Moodle. - Conheça os recursos para criar conteúdo no Moodle. - Crie e gerencie tarefas no Moodle. - Insira animações externas.

Ele desenvolve sua atividade profissional por conta própria e integrada a empresas, públicas ou privadas, dedicadas a ensinar as pessoas interessadas em metodologias educacionais para a sociedade digital.

Esse grau de pós-graduação em estratégias e técnicas de ensino prepara você para conhecer a sociedade digital e os elementos que a definem na sala de aula e, assim, realizam o método de treinamento em aprendizagem M.

O presente pós -graduação em estratégias e técnicas didáticas 2.0 é destinado a todos os profissionais do ambiente educacional que desejam continuar treinando no campo, bem como qualquer pessoa interessada em fazer parte dessa área e que deseja adquirir conhecimento sobre educação na sociedade digital.

Este treinamento não está incluído no escopo do treinamento regulamentado oficial (educação infantil, educação primária, ensino médio, FP de treinamento profissional oficial, bacharelado, diploma universitário, mestre oficial da universidade e doutorado). É, portanto, um treinamento complementar e/ou especialização, com o objetivo de adquirir certas habilidades, habilidades ou aptidões de natureza profissional, sendo capaz de ser apenas como mérito nas bolsas de trabalho e/ou competições de oposição, sempre dentro da seção de treinamento complementar e/ou treinamento contínuo sempre essencial para revisar os requisitos específicos do trabalho público do trabalho público do trabalho público.