Postuniversitar în autism: postuniversitar în tulburări de spectru autist pentru copii + grad universitar (5 credite ECTS)

Tulburările de spectru autist sau ASD sunt un set de simptome sau modificări specifice într -o serie de domenii de dezvoltare (interacțiune socială, comunicare, anticipare și flexibilitate, simbolizare), care definesc ceea ce suntem obișnuiți să numim autism. Având în vedere marea varietate de manifestări pe care această tulburare le poate avea, este foarte important să știm ce tip de intervenție psihoeducațională poate fi realizată cu acest tip de studenți și să o poți pune în practică în viața de zi cu zi, adaptându -se la fiecare situație. Prin acest autism postuniversitar, studenților li se oferă pregătirea necesară pentru a învăța să facă față celor mai frecvente cazuri din punctul de vedere al educației și al intervenției psihoeducaționale.

Printre obiectivele postuniversitare autism se numără următoarele: - Detectați un copil cu tulburări ale spectrului autist, pentru evaluarea și intervenția ulterioară. - Cunoașteți criteriile de diagnostic ale ASD. - acționează cu copii cu TSA, atât în familie, cât și în școală. - Cunoașteți nevoile educaționale speciale ale copiilor cu autism. - Cunoașteți diferitele tipuri de tulburări de dezvoltare generalizate, precum și clasificarea lor și diagnosticul diferențial. - Aflați diferitele caracteristici în dezvoltarea copilului cu tulburări ale spectrului autist. - Știți cum să interpretați diferitele modificări ale spectrului autist: socializare, comunicare, comportament, anticipare și flexibilitate și simbolizare. - Știți cum afectează sănătatea primară autismul. - Identificați și evaluați un copil pentru detectarea și diagnosticul precoce. - Interveni psihoeducativ cu studenții cu studenți cu autism. - Învață instrumentele pentru a înțelege și stimula creșterea. - Cunoașteți diferitele tipuri de stimulări care pot fi aplicate în funcție de diferitele nevoi ale elevilor.

Centre educaționale de educație pentru sugari, primare și secundare, centre de învățământ special, centre pentru dezvoltarea copilului și îngrijire timpurie etc.

Tulburările de spectru autist sau ASD sunt un set de simptome sau modificări specifice într -o serie de domenii de dezvoltare (interacțiune socială, comunicare, anticipare și flexibilitate, simbolizare), care definesc ceea ce suntem obișnuiți să numim autism. Având în vedere marea varietate de manifestări pe care această tulburare le poate avea, este foarte important să știm ce tip de intervenție psihoeducațională poate fi realizată cu acest tip de studenți și să o poți pune în practică în viața de zi cu zi, adaptându -se la fiecare situație. Prin acest autism postuniversitar, studenților li se oferă pregătirea necesară pentru a învăța să facă față celor mai frecvente cazuri din punctul de vedere al educației și al intervenției psihoeducaționale.

Autismul postuniversitar actual se adresează profesioniștilor din domeniul educației care doresc să afle despre tipul de intervenție convenabilă care ar trebui să fie efectuată și implementată cu persoane cu tulburări ale spectrului autist, precum și oricine se simte curios despre problema detectării timpurii și a intervenției cu copiii cu ASD, și dorește să formeze mai multe despre diferite tulburări și cu privire la diferite moduri de intervenție.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.