Master of Permanent Training in Education Psychology + 60 ECTS credite

Datorită acestui master în formare permanentă în psihologia educației, veți ști că psihologia educațională este disciplina care se ocupă de procesele de predare și învățare, aplică metodele și teoriile psihologiei și are, de asemenea, propriile metode. Psihologia educațională este diferită de alte ramuri ale psihologiei, deoarece obiectivul său fundamental este înțelegerea și îmbunătățirea educației. Obiectivul fundamental este înțelegerea și îmbunătățirea educației, astfel încât se intenționează ca studentul să cunoască neuropsihologia aplicată educației, îmbogățesc și să actualizeze metodologiile de neuroștiință. Este o formare de succes care acoperă mai multe domenii interesante pentru a putea gestiona și efectua intervenții de succes.

- Dobândește cunoștințe în neuropsihologie aplicată educației. - Învață să diagnostici copiii cu capacități ridicate. - Știind cum să identifice abilitățile individuale ale copiilor, referindu -se la etapele dezvoltării. - Cunoașteți manifestările psihopatologiei copilului și metodele de evaluare, diagnostic și tratament.

Ieșirile profesionale ale acestui maestru în formarea permanentă în psihologia educației vă vor permite să lucrați ca un specializat, profesionist în îngrijirea studenților din centrele specializate, în activitatea de intervenție în procesele neuropsihologice și ca colaborator în educație și studenți.

Cu acest maestru în formarea permanentă în psihologia educației, studenții vor fi pregătiți să facă față progreselor, intervențiilor și învățării legate de centrele educaționale și specializate, se va concentra pe cercetarea și corectarea comportamentelor în domeniul educațional, precum și se va confrunta cu diverse anomalii și patologii derivate din copilul sau dezvoltarea primară, precum la nivel senzorial și perceptual.

Profesioniști în educație, absolvenți sau diplome, profesioniști educaționali, psihologi, psihopedagogi, educatori, profesori.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.