Centrul de zi pentru vârstnici: director superior-coordinator curs de zi centre pentru seniori

Una dintre marile realizări ale societății de bunăstare este creșterea speranței de viață a populației. Acest fapt poartă cu acesta îmbătrânirea populației și creșterea crescândă a sectorului vârstnic. Situația descrisă mai sus susține existența unor centre publice și private, care vizează atenția acestui grup de a garanta o bună calitate a vieții.

- Apropariți conținutul legat de sistem pentru autonomie și atenție la dependență (SAAD) - cunoașteți principalele caracteristici la nivelul fizic, cognitiv, emoțional al beneficiarilor populației serviciilor centrului de zi. - Studiați aspectele psihologice și diferitele patologii care pot apărea la vârstnici pentru a oferi asistență medicală adecvată. - Descrieți natura, caracteristicile și funcționalitățile unui centru de zi. - Prezentați diferitele competențe de conducere și abilități profesionale pe care trebuie să le aibă un director sau director al unui centru de zi. - Oferiți cunoștințele necesare și liniile directoare generale pentru a efectua gestionarea forței de muncă a Centrului - Explicați principiile teoretice și practice legate de gestionarea economică -financiară a unui centru de zi pentru persoanele în vârstă - abordarea la prevenirea riscurilor asociate cu colectivul colectiv de zi al centrelor de zi al centrelor de zi de zi

Adresa și/sau administrarea unui centru de zi pentru seniori. Zile de atenție socială centre pentru persoanele dependente. Centre de zi geriatrice și reședințe geriatrice

Acest curs își propune să ofere pregătirea necesară pentru a gestiona și direcționa profesional un centru de zi pentru persoanele în vârstă din cunoștințele realității sociale a utilizatorilor săi și din cunoștințele tehnice ale managementului integral al unui centru

Cursul se adresează personalului de conducere al centrelor și serviciilor pentru a treia epocă care dorește să fie intitulat sau să se extindă și să -și îmbunătățească practica profesională în acest domeniu. De asemenea, diplomele universitare interesate de managementul și managementul afacerilor s -au aplicat centrelor și serviciilor pentru persoanele în vârstă și pentru personalul oricărei origine academică care, sau nu are o pregătire gerontologică, dorește să se specializeze în gestionarea centrelor private de atenție la a treia vârstă.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.