Curs de experți în îngrijire timpurie: detectare, evaluare și intervenție + pedagogie terapeutică (grad dublu cu 5 credite ECTS)

Specialitatea pedagogiei terapeutice este dedicată promovării atenției și dezvoltării prevenirii nevoilor specifice de sprijin educațional la studenți. Ajutorul pentru împrumutul studenților trebuie să se bazeze pe natură, gradul de nevoie și dificultatea acesteia în accesul la curriculum. În niciun caz, responsabilitatea profesorului Tutor, intervențiile altor profesioniști didactici pentru a permite integrarea standardizată și incluzivă a studenților cu N.E.A.E. Îngrijirea timpurie implică detectarea, evaluarea și intervenția cu situații de dezvoltare a problemelor în încercarea de a asigura bunăstarea fizică, psihologică și socială a băiatului și a fetei cu dizabilități, tulburări sau cu risc de a le suferi. Acest curs de experți în îngrijirea timpurie: detectarea, evaluarea și intervenția + pedagogia terapeutică (grad dublu + 5 credite ECTS) intenționează să ofere elevului cunoștințele și instrumentele necesare pentru proiectarea și dezvoltarea acțiunilor preventive, optimizante și compensatorii care facilitează maturizarea corespunzătoare a copiilor în toate domeniile evolutive.

- Cunoașteți evoluția educației speciale în ultimele decenii. - Aflați diferitele concepte de nevoi care au apărut de -a lungul timpului și știți să le diferențiați. - Cunoașteți procesul de identificare și evaluare a nevoilor educaționale. - Pentru a ghida atât studenții, familia și alți profesioniști în procesul educațional. - Știți ce tipuri de răspuns educațional pot fi oferite studenților atât la centru, în clasă, etc. - Știind cum să intervină cu studenții care prezintă nevoi de sprijin educațional specific. - Cunoașteți domeniul de aplicare, populația țintă și principalele modele teoretice în îngrijirea timpurie. - Aflați tiparele de bază ale diagnosticului și intervenției la copiii cu tulburări evolutive din următoarele domenii: sănătate, educație, familie și socială. - Detaliați semnele timpurii ale diferitelor tulburări și dificultăți în dezvoltare pentru a face posibilă detectarea timpurie și o intervenție mai eficientă. - Cunoașteți principalele tulburări de neurodezvoltare. - Înțelegeți diferitele moduri de intervenție în atenția timpurie.

Centre de dezvoltare a copilului și de îngrijire timpurie, centre de stimulare timpurie, centre educaționale pentru învățământul timpuriu, primar și secundar.

Specialitatea pedagogiei terapeutice este dedicată promovării atenției și dezvoltării prevenirii nevoilor specifice de sprijin educațional la studenți. Ajutorul pentru împrumutul studenților trebuie să se bazeze pe natură, gradul de nevoie și dificultatea acesteia în accesul la curriculum. În niciun caz, responsabilitatea profesorului Tutor, intervențiile altor profesioniști didactici pentru a permite integrarea standardizată și incluzivă a studenților cu N.E.A.E. Îngrijirea timpurie implică detectarea, evaluarea și intervenția cu situații de dezvoltare a problemelor în încercarea de a asigura bunăstarea fizică, psihologică și socială a băiatului și a fetei cu dizabilități, tulburări sau cu risc de a le suferi. Acest curs de experți în îngrijirea timpurie: detectarea, evaluarea și intervenția + pedagogia terapeutică (grad dublu + 5 credite ECTS) intenționează să ofere elevului cunoștințele și instrumentele necesare pentru proiectarea și dezvoltarea acțiunilor preventive, optimizante și compensatorii care facilitează maturizarea corespunzătoare a copiilor în toate domeniile evolutive.

Acest curs se adresează profesioniștilor în domeniul sănătății, educației și sociale responsabile de detectarea, evaluarea și intervalul cu copiii cu tulburări și modificări de dezvoltare, precum și toți cei interesați să dobândească cunoștințe legate de pedagogia terapeutică și îngrijirea timpurie.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.