Curs de experți în didactica educației timpurii + povești în educația timpurie. Povestirea (grad dublu + 10 credite ECTS)

Munca în educația timpurie a copilăriei necesită vocație, o cunoaștere profundă a copilului și știind cum să aplice unele principii și proceduri metodologice care să permită copilului să se dezvolte într -un mod integral și să trăiască procesul educațional ca ceva jucăuș și distractiv. Acest curs își propune să îi ajute pe viitorii educatori în acea sarcină minunată, iar pentru aceasta le vor oferi conținutul marcat de reglementări, atât pentru pregătirea educatorilor, cât și pentru dezvoltarea procesului de predare și învățare, acest curs oferă, de asemenea, o abordare a poveștii ca resursă în domeniul educației infnatile.

- Analizați referenti socio -economici și culturali, precum și filozofia intervenției sistemelor educaționale și serviciilor de îngrijire a copilului, în domeniul teritoriului spaniol și al Uniunii Europene. - Comparați legislația națională și europeană actuală în raport cu copilăria. - Identificați principiile psihopedagogice care susțin intervenția cu băieții și fetele de la zero la șase ani. - Recunoașteți utilitatea unui curriculum educațional și vă familiarizați cu conceptele curriculare pentru a efectua intervenția educațională într -un mod consecvent și structurat. - Definiți un model propriu de intervenție educațională care stabilește tehnicile și strategiile metodologice care permit adaptarea sa la vârste și contexte diferite - determinați procesele de evaluare care stabilesc colaborarea cu echipa educațională - efectuați o abordare teoretică a dezvoltării psihologice a copiilor din diferitele sale domenii, inclusiv dezvoltarea socială, psihomotorie, cognitivă și creativă a copilului. - Înțelegeți din ce constă procesul de achiziție a limbajului și modul în care are loc dezvoltarea acestuia. - Dobândește cunoștințe de bază despre literatura pentru copii, făcând mențiuni speciale despre caracteristicile sale și despre diferitele moduri în care este prezentată. - Cunoașteți aplicațiile și utilizările didactice ale poveștilor, precum și metodologia care trebuie urmată pentru a realiza o practică optimă a poveștii. - Recunoașteți importanța și influența pozitivă a literaturii pentru copii și practica poveștii despre dezvoltare, în diferitele sale domenii, a studenților educației timpurii. - Achiziționați liniile directoare de cunoștințe necesare pentru a colabora la promovarea lecturii copiilor.

Centre pentru copii. Sprijinirea școlilor de învățământ primar pentru copii cu fonduri publice sau private. Consilieri în centrele educaționale.

Munca în educația timpurie a copilăriei necesită vocație, o cunoaștere profundă a copilului și știind cum să aplice unele principii și proceduri metodologice care să permită copilului să se dezvolte într -un mod integral și să trăiască procesul educațional ca ceva jucăuș și distractiv. Acest curs își propune să îi ajute pe viitorii educatori în acea sarcină minunată, iar pentru aceasta le vor oferi conținutul marcat de reglementări, atât pentru pregătirea educatorilor, cât și pentru dezvoltarea procesului de predare și învățare, acest curs oferă, de asemenea, o abordare a poveștii ca resursă în domeniul educației infnatile.

Acest curs se adresează tuturor acestor profesori de educație timpurie, educație primară, profesori de învățământ secundar, psihologi, pedagogi, psihopedagogi etc. și, în general, orice diplomă universitară interesată de îndeplinirea activității profesionale în domeniul predării. Profesioniștii din educație interesați de formarea de calitate care le permite să se ocupe de schimbarea realității din sălile de clasă și de noile competențe care sunt necesare pentru exercitarea profesiei lor.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.