Curs de experți în limbaj didactică + aplicare didactică a TIC în sălile de clasă (titrare cu 5 credite ECTS)

În calitate de viitori profesori, este necesar să se țină seama de funcția școlii și a profesorului în dezvoltarea competenței comunicative și lingvistice a elevilor pentru a găsi căi care duc la dezvoltarea lor. Pentru dezvoltarea acestui tip de competențe, este faptul că știm că studenții nu fac parte din zero, deoarece există reprezentări care sunt legate de contexte de socializare particulare primare și secundare. Prin urmare, este necesar nu numai să asambleze teoria și practica, dar să reflectăm critic asupra proceselor de învățare a limbii în sine. Acest curs este destinat să ofere elevului cunoștințele necesare pentru a dezvolta o funcție bună în predarea inițială a limbii materne la copii și pentru a promova utilizarea TIC în sălile de clasă.

- Cunoașteți elementele implicate în procesul de comunicare - diferențiați comunicarea verbală și non -verbală - știți ce sunt componentele de citire și componentele de citire - învățați să diferențiați tipurile de texte și scopurile lor comunicative - Recunoașterea informațiilor și comunicațiilor (TIC) exercită în lumea educațională actuală. - Analizați caracteristicile care definesc bune practici în utilizarea TIC, precum și principalele modele de utilizare. - Cunoașteți liniile directoare privind abilitățile profesorilor legați de cunoștințele și utilizarea TIC. - Identificați cerințele și resursele necesare pentru instalarea și utilizarea TIC în centrele educaționale. - Promovarea interesului pentru resursele didactice TIC în diferitele domenii ale curriculumului. - Învață să proiectezi și să folosești WebQuest ca resursă didactică.

Școlile primare și secundare susținute cu fonduri publice sau private. Consilieri în centrele educaționale.

În calitate de viitori profesori, este necesar să se țină seama de funcția școlii și a profesorului în dezvoltarea competenței comunicative și lingvistice a elevilor pentru a găsi căi care duc la dezvoltarea lor. Pentru dezvoltarea acestui tip de competențe, este faptul că știm că studenții nu fac parte din zero, deoarece există reprezentări care sunt legate de contexte de socializare particulare primare și secundare. Prin urmare, este necesar nu numai să asambleze teoria și practica, dar să reflectăm critic asupra proceselor de învățare a limbii în sine. Acest curs este destinat să ofere elevului cunoștințele necesare pentru a dezvolta o funcție bună în predarea inițială a limbii materne la copii și pentru a promova utilizarea TIC în sălile de clasă.

Acest curs se adresează tuturor acestor profesori de educație timpurie, educație primară, profesori de învățământ secundar, psihologi, pedagogi, psihopedagogi etc. și, în general, orice diplomă universitară interesată de îndeplinirea activității profesionale în domeniul predării. Profesioniștii din educație interesați de formarea de calitate care le permite să se ocupe de schimbarea realității din sălile de clasă și de noile competențe care sunt necesare pentru exercitarea profesiei lor.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.