Curs de intervenție psihoeducațională la studenții cu dizabilități vizuale (diplomă universitară cu 5 credite ECTS)

Intervenția psihoeducațională este un set de tehnici și strategii de însoțire bazate pe teoriile învățării și dezvoltarea evolutivă, al căror obiectiv fundamental este de a facilita și optimiza procesul de învățare, prin dezvoltarea abilităților cognitive și sociale. În acest curs de intervenție psihoeducațională la studenții cu dizabilități vizuale, vom cunoaște toate conceptele de bază legate de nevoile educaționale speciale ale acestui grup de elevi pentru intervenția școlii adecvate.

- Diferențiați între conceptele de dizabilitate, deficiență și dizabilitate. - Cunoașteți procesul de predare-învățare și atenție. - Descrieți cele mai generale aspecte ale dizabilității vizuale. - Rezumați procesul de intervenție la elevii cu dizabilități vizuale. - Interveni psihoeducativ cu elevii cu dizabilități vizuale.

Centre educaționale pentru copii, învățământ primar și secundar, centre de învățământ special, asociații de educație specială, consolidare educațională, centre de intervenție psihoeducațională și de stimulare.

Acest curs va oferi elevului cunoștințele necesare care îi vor permite să efectueze intervenții psihoeducaționale la copiii care suferă dizabilități vizuale. Acest curs universitar de intervenție psihoeducațională la studenții cu dizabilități vizuale este acreditat de Universitatea Antonio de Nebrija cu 5 credite universitare europene (ECTS), fiind barabil în lucrările Bursei de Valori și a concursului pentru Administrația Publică (curs aprobat pentru opoziții ale Ministerului Educației, Secțiunea 2.5, Regală Decretul 276/2007).

Acest curs se adresează profesioniștilor din domeniul educațional responsabil de detectarea, evaluarea și intervenția la copiii cu tulburări vizuale și modificări, precum și toți cei interesați să dobândească cunoștințe legate de intervenția psihoeducațională la studenții cu nevoi educaționale speciale.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.