Curs de intervenție socio -navă: expert în strategii de intervenție socio -rabor pentru persoanele cu risc de excludere socială (grad dublu cu 5 credite ECTS)

În prezent, cerințele tot mai mari ale pieței muncii, importanța performanței profesionale în viața noastră și dificultăți reale atunci când accesați și mențineți un loc de muncă, fac orientarea muncii, cu toate strategiile de intervenție socio -alocare, percep o relevanță specială în zilele noastre. Abisul pe care mulți oameni îl găsesc în pericol de excludere în ceea ce privește formarea și practica muncii pot fi salvate prin consiliere și ghid de către experți pe această temă. În acest sens, profesorul poate face o treabă excelentă, cercetând interesele, aspirațiile și așteptările elevilor lor și îi ghidează spre calea care se potrivește cel mai bine abilităților, potențialelor și dorințelor lor. Acest curs oferă studentului o pregătire în intervenția de ghidare, care vizează ambele aspecte ale integrării sociale, cât și referința pedagogică la căutarea de locuri de muncă, pentru a exercita o orientare completă a unui loc de muncă către utilizator.

- Cunoașteți o viziune globală a orientării profesionale și a ocupării forței de muncă - asimilați importanța interconectării între serviciul public de angajare de stat și serviciile publice de angajare a comunităților autonome: SISPE - au o viziune globală asupra proiectelor și programelor de îndrumare profesională pentru ocuparea forței de muncă, precum și competențele care vor fi dezvoltate atât în reclamații de angajare, cât și în profesioniștii de orientare a muncii. -Informați despre instrumentele necesare pentru a gestiona în mod adecvat instrumentele de teleorientare în acei solicitanți de locuri de muncă care, datorită caracteristicilor lor demografice, sociale, geografice, nu doresc sau nu pot accesa un proces de ghidare a locurilor de muncă față de față. - Prezentați un cadru specific privind cunoștințele generale în îndrumarea profesională și ocuparea forței de muncă pentru grupuri cu risc de excludere: femei, tineret, minorități etnice, imigranți, etc. - informați despre cele mai potrivite modele de orientare profesională pentru a interveni cu grupuri cu risc, în special, cel care a fost mai eficient pentru introducerea acestor grupuri: modelul centrat pe persoană. - Asimilați nevoia de sprijin pentru locuri de muncă și însoțire către inserare ca un proces esențial cu grupuri cu risc de excludere. - Știind cum să aplici tehnici, instrumente și resurse mai eficiente pentru a efectua procese de utilizare eficiente pentru ocuparea forței de muncă în grupuri vulnerabile. - Instruiți -vă în aplicarea tehnicilor și a metodelor de intervenție care permit programarea, implementarea și evaluarea, acțiunile psihosociale, folosind toate aceste cunoștințe, abilități, atitudini, tehnologii și resurse adecvate pentru a facilita procesul de incluziune socială la grupuri cu risc. - Oferiți toate aceste cunoștințe legate de profilul profesional al antrenorului în orientarea forței de muncă, de la o abordare a legislației de referință și plasarea figurii sale în inima pieței muncii, descriu marile linii care determină identitatea lor și conturează principiile și domeniile intervenției lor de ghidare. - Facilitarea instrumentelor pentru aplicarea metodelor de analiză a mediului de lucru și evaluarea potențialului, aspirațiilor și nevoilor personale ale utilizatorului. - Expuneți liniile directoare pentru proiectarea de instruire și itinerarii de muncă adaptate caracteristicilor specifice ale utilizatorului și în funcție de oportunitățile oferite de context.

- Cunoașteți o viziune globală a orientării profesionale și a ocupării forței de muncă - asimilați importanța interconectării între serviciul public de angajare de stat și serviciile publice de angajare a comunităților autonome: SISPE - au o viziune globală asupra proiectelor și programelor de îndrumare profesională pentru ocuparea forței de muncă, precum și competențele care vor fi dezvoltate atât în reclamații de angajare, cât și în profesioniștii de orientare a muncii. -Informați despre instrumentele necesare pentru a gestiona în mod adecvat instrumentele de teleorientare în acei solicitanți de locuri de muncă care, datorită caracteristicilor lor demografice, sociale, geografice, nu doresc sau nu pot accesa un proces de ghidare a locurilor de muncă față de față. - Prezentați un cadru specific privind cunoștințele generale în îndrumarea profesională și ocuparea forței de muncă pentru grupuri cu risc de excludere: femei, tineret, minorități etnice, imigranți, etc. - informați despre cele mai potrivite modele de orientare profesională pentru a interveni cu grupuri cu risc, în special, cel care a fost mai eficient pentru introducerea acestor grupuri: modelul centrat pe persoană. - Asimilați nevoia de sprijin pentru locuri de muncă și însoțire către inserare ca un proces esențial cu grupuri cu risc de excludere. - Știind cum să aplici tehnici, instrumente și resurse mai eficiente pentru a efectua procese de utilizare eficiente pentru ocuparea forței de muncă în grupuri vulnerabile. - Instruiți -vă în aplicarea tehnicilor și a metodelor de intervenție care permit programarea, implementarea și evaluarea, acțiunile psihosociale, folosind toate aceste cunoștințe, abilități, atitudini, tehnologii și resurse adecvate pentru a facilita procesul de incluziune socială la grupuri cu risc. - Oferiți toate aceste cunoștințe legate de profilul profesional al antrenorului în orientarea forței de muncă, de la o abordare a legislației de referință și plasarea figurii sale în inima pieței muncii, descriu marile linii care determină identitatea lor și conturează principiile și domeniile intervenției lor de ghidare. - Facilitarea instrumentelor pentru aplicarea metodelor de analiză a mediului de lucru și evaluarea potențialului, aspirațiilor și nevoilor personale ale utilizatorului. - Expuneți liniile directoare pentru proiectarea de instruire și itinerarii de muncă adaptate caracteristicilor specifice ale utilizatorului și în funcție de oportunitățile oferite de context.

În prezent, cerințele tot mai mari ale pieței muncii, importanța performanței profesionale în viața noastră și dificultăți reale atunci când accesați și mențineți un loc de muncă, fac orientarea muncii, cu toate strategiile de intervenție socio -alocare, percep o relevanță specială în zilele noastre. Abisul pe care mulți oameni îl găsesc în pericol de excludere în ceea ce privește formarea și practica muncii pot fi salvate prin consiliere și ghid de către experți pe această temă. În acest sens, profesorul poate face o treabă excelentă, cercetând interesele, aspirațiile și așteptările elevilor lor și îi ghidează spre calea care se potrivește cel mai bine abilităților, potențialelor și dorințelor lor. Acest curs oferă studentului o pregătire în intervenția de ghidare, care vizează ambele aspecte ale integrării sociale, cât și referința pedagogică la căutarea de locuri de muncă, pentru a exercita o orientare completă a unui loc de muncă către utilizator.

Acest curs este destinat educatorilor sociali, asistenților sociali, pedagogilor, psihopedagogilor, psihologilor, consilierilor, etc. Și, în final, tuturor acelor persoane care doresc să descopere, să recicleze sau să extindă cunoștințele aparținând sectorului socio -educațional și al muncii, mai precis grupului de oameni cu risc de excludere socială.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, educație secundară, formare profesională oficială, bacalaureat, grad universitar, universitate oficială și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.