Curs de metodologii inovatoare în clasă: postuniversitar în metodologii active și inovatoare în clasă. Învățare cooperativă + diplomă universitară cu 5 ecturi

Odată cu trecerea timpului, a apărut o nouă realitate, dând naștere la societatea digitală. Acest lucru apare prin noile gânduri și prin încorporarea noilor tehnologii ale diferitelor sectoare, ajungând să influențeze metodologiile educaționale. În această diplomă postuniversitară în metodologii active și inovatoare în clasă. Învățarea cooperativă descrie cunoștințele necesare pentru a introduce societatea digitală în clasă și noile metodologii în educație.

- Stabiliți importanța instruirii profesorilor pentru utilizarea corectă a TIC. - Descrieți protocolul de urmat pentru proiectarea cursurilor sau a programelor de instruire cu TIC. - Aflați importanța utilizării responsabile a TIC. - Introduceți conceptul de societate digitală și înțelegeți influența în educație. - Știți care sunt noile tendințe în educație și importanța rolului inovator. - Apropariți diferitele metodologii aplicate în societatea digitală: învățarea proiectului, pedagogia inversă, gamificarea, clasele de cooperare și învățarea electronică. - Cunoașteți importanța învățării cooperatiste în clasă. - Analizați diferitele dimensiuni afective ale învățării care influențează direct învățarea cooperativă. - Cunoașteți abilitățile personale, valorile și atitudinile de bază la studenți. - Identificați strategiile care permit realizarea coeziunii grupului. - Analizați influența învățării cooperatiste în rezolvarea conflictelor de grup.

Copilăria timpurie, educația primară, educația secundară, organizarea școlii, orientarea, psihopedagogia, psihologia, pedagogia, educația socială.

Pentru a efectua diferitele metodologii educaționale, este necesar să cunoaștem contextul, adică societatea digitală care ne înconjoară. Prin urmare, această diplomă postuniversitară în metodologii active și inovatoare în clasă. Învățarea cooperativă vă pregătește să cunoașteți societatea digitală și elementele care o definesc în cadrul clasei și, astfel, înțelegeți metodologiile ridicate. Obiectivul principal al acestui curs este de a descoperi diferitele metodologii care au fost introduse în educație.

Această metodologii postuniversitare postuniversitare și inovatoare în clasă. Învățarea cooperativă este destinată tuturor profesioniștilor care lucrează în lumea educației, tuturor celor interesați să dobândească acest tip de cunoștințe pentru a le aplica atât în viața lor personală, cât și profesională.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.