Curs în Managementul comportamentului în demență: bolnav și îngrijitor (gradul universitar + 4 credite ECTS)

Incidența ridicată a demenței, în special a bolii Alzheimer și creșterea alarmantă într -un viitor imediat pe măsură ce speranța noastră de viață crește, fac necesară avansăm pe de o parte în căutarea răspunsurilor globale și soluții la problema pe care o prezintă această boală și, de asemenea, adoptă măsuri sociale care au un impact asupra îmbunătățirii atenției lor. Cu cursul în managementul comportamentului în demență: bolnav și îngrijitor, vă puteți pregăti într -un mod profesional pentru a oferi persoanelor cu demență, îngrijiri profesionale la nivel instituțional și gospodărie. Împreună cu echipa de profesori experți pe care o puteți forma, datorită metodologiei online, fără presiuni.

- Dobândește cunoștințe despre principalele procese de demență la bătrânețe. - Recunoașteți îngrijirea principală pe care trebuie să o prezinte persoanelor cu demență. - Înțelegeți importanța modului de a acționa înaintea unei demențe. - Identificați primele indicații care duc la recunoașterea demenței.

Cursul în managementul comportamentului în demență: bolnav și îngrijitor va fi util pentru a lucra într -o gamă largă de centre de îngrijire a demenței. Printre ele puteți găsi unele, cum ar fi unitățile de tulburări de memorie și demență, centre de zi și spitale de zi, echipamente de ajutor la domiciliu, centre de sfaturi, printre altele.

Acest curs în managementul comportamentului în demență: bolnav și îngrijitor este concentrat pentru a vă oferi cunoștințele, abilitățile, abilitățile și competențele necesare care vă permit să cunoașteți munca profesională și acțiunile care se desfășoară în îngrijirea și îngrijirea pacienților cu demență. În plus, vă va ajuta să cunoașteți poziția îngrijitorului și a persoanei care este îngrijită de demență.

Acest curs în managementul comportamentului în demență: bolnav și îngrijitor este destinat unei game largi de ramuri de ramuri precum medicină, asistență medicală, psihologie, terapie logopedă sau terapie ocupațională, printre altele. În plus, este concentrat pentru alți profesioniști non -universitari care lucrează deja în domeniu.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.