Curs universitar în ateliere și jucători de jocuri + povești în educația timpurie a copilăriei (curs aprobat și de scalare în opozițiile administrației publice + 10 credite ECTS)

Primii ani de viață sunt, fără îndoială, cea mai influentă perioadă, deoarece atunci când fundamentele personalității și sentimentelor sunt falsificate și apar o serie întreagă de schimbări fiziologice și cognitive vertiginoase. În dezvoltarea tuturor acestor capacități, activitatea jucăușă joacă un rol crucial, jocul este, de fapt, o activitate inerentă naturii umane și fundamentală pentru progresia corectă a cursului evolutiv. Având în vedere relevanța pedagogică a jocului și a jucăriei în această etapă, educatorii trebuie să știe să -l selecteze și să -l folosească în cel mai convenabil mod de a extrage din ea toată valoarea sa didactică. În același mod, literatura pentru copii poate fi un instrument didactic foarte eficient, dar pentru a face acest lucru, trebuie respectate orientări și tehnici specifice. Profesorul trebuie să promoveze un prim contact cu lectura care este plăcută și stimulantă și va folosi povestea ca unul dintre principalele mijloace pentru a explica conceptele, propice experiențele de învățare și pentru a lucra subiectele secționale ale curriculumului. Cursul omologat de ateliere și colțuri ale jocurilor și povestirii în educația timpurie oferă profesorului cunoștințele necesare pentru a desfășura aceste acțiuni. Este un curs aprobat de chemare pentru opoziții.

- Faceți o abordare a conceptelor cheie legate de dezvoltarea copilului, punând un accent special pe teoriile care îl susțin, caracteristicile generale, dimensiunile, nevoile, etc. - Dobândesc cunoștințe despre distribuția, decorarea și condiționarea clasei pentru a facilita învățarea senzorială a copiilor. - Știți din ce constă jocuri și ateliere, cum sunt folosite și cum ar trebui dezvoltate acestea. - Cunoașteți diferitele tipuri de activități, jocuri și ateliere care sunt utilizate în timpul educației din copilărie pentru diferite domenii de cunoștințe. - Efectuați o abordare teoretică a dezvoltării psihologice a copilului din diferitele sale domenii, inclusiv dezvoltarea socială, psihomotorie, cognitivă și creativă a copilului. - Înțelegeți din ce constă procesul de achiziție a limbajului și modul în care are loc dezvoltarea acestuia. - Dobândește cunoștințe de bază despre literatura pentru copii, făcând mențiuni speciale despre caracteristicile sale și despre diferitele moduri în care este prezentată. - Cunoașteți aplicațiile și utilizările didactice ale poveștilor, precum și metodologia care trebuie urmată pentru a realiza o practică optimă a poveștii. - Recunoașteți importanța și influența pozitivă a literaturii pentru copii și practica poveștii despre dezvoltare, în diferitele sale domenii, a studenților educației timpurii. - Achiziționați liniile directoare de cunoștințe necesare pentru a colabora la promovarea lecturii copiilor.

Centre pentru copii. Sprijinirea școlilor de învățământ primar pentru copii cu fonduri publice sau private. Consilieri în centrele educaționale.

Primii ani de viață sunt, fără îndoială, cea mai influentă perioadă, deoarece atunci când fundamentele personalității și sentimentelor sunt falsificate și apar o serie întreagă de schimbări fiziologice și cognitive vertiginoase. În dezvoltarea tuturor acestor capacități, activitatea jucăușă joacă un rol crucial, jocul este, de fapt, o activitate inerentă naturii umane și fundamentală pentru progresia corectă a cursului evolutiv. Având în vedere relevanța pedagogică a jocului și a jucăriei în această etapă, educatorii trebuie să știe să -l selecteze și să -l folosească în cel mai convenabil mod de a extrage din ea toată valoarea sa didactică. În același mod, literatura pentru copii poate fi un instrument didactic foarte eficient, dar pentru a face acest lucru, trebuie respectate orientări și tehnici specifice. Profesorul trebuie să promoveze un prim contact cu lectura care este plăcută și stimulantă și va folosi povestea ca unul dintre principalele mijloace pentru a explica conceptele, propice experiențele de învățare și pentru a lucra subiectele secționale ale curriculumului. Cursul omologat de ateliere și colțuri ale jocurilor și povestirii în educația timpurie oferă profesorului cunoștințele necesare pentru a desfășura aceste acțiuni. Este un curs aprobat de chemare pentru opoziții.

Prezentul curs online aprobat de ateliere și colțuri ale jocurilor și povestirii în educația timpurie a copilăriei este destinat tuturor acestor profesori de educație timpurie, educație primară, profesori de școală secundară, psihologi, pedagogi, psihopedagogi etc. și, în general, orice diplomă universitară interesată de îndeplinirea activității lor profesionale în domeniul didactic. Profesioniștii din educație interesați de formarea de calitate care le permite să se ocupe de schimbarea realității din sălile de clasă și de noile competențe care sunt necesare pentru exercitarea profesiei lor. De asemenea, pentru cei care doresc să obțină o diplomă universitară omologată.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.