Master in Early Care + University Diploma

Îngrijirea timpurie este un domeniu interdisciplinar de importanță vitală în dezvoltarea integrală a copiilor în primii ani de viață. Acest master în îngrijirea timpurie apare ca răspuns la nevoia din ce în ce mai mare a profesioniștilor instruiți de a interveni eficient în domeniul sănătății, educației și îngrijirii sociale a copiilor timpurii și a familiilor lor. În primul rând, atenția timpurie se bazează pe premisa că primii ani de viață sunt cruciali pentru dezvoltarea fizică, cognitivă, emoțională și socială a indivizilor. În această perioadă, creierul prezintă o creștere rapidă și plasticitate, ceea ce înseamnă că experiențele timpurii au un impact semnificativ

- Dobândește cunoștințe despre îngrijirea timpurie - Cunoașteți tehnici de evaluare, diagnostic și intervenție. - Analizați noile strategii și tehnici de intervenție bazate pe dovezi științifice. - Înțelegeți importanța abordării nevoilor sugarilor dintr -o viziune incluzivă - identificați cum este conceput un proiect de intervenție timpurie - cunoașteți îndrumarea pentru părinții copiilor cu nevoi specifice.

Când maestrul a culminat cu îngrijirea timpurie, o gamă largă de ieșiri profesionale sunt evidențiate în domeniul sănătății, educației și serviciilor sociale. Aceștia pot lucra ca psihologi specializați în dezvoltarea copilului în clinici, spitale sau centre de îngrijire primară, cum ar fi pediatrii cu o abordare specifică a îngrijirii timpurii, cum ar fi terapeuții ocupaționali sau fizioterapeuți în centrele de reabilitare a copiilor.

Masterul în îngrijirea timpurie pregătește studenții să evalueze, să diagnostice și să intervină în dezvoltarea integrală a copiilor timpurii și a familiilor lor, oferind instruire interdisciplinară și dovezi bazate pe. Absolvenții dobândesc cunoștințe și abilități specializate pentru a lucra în diverse contexte, de la sănătate la educație și servicii sociale

Masterul este destinat profesioniștilor și absolvenților din diverse discipline legate de sănătate, educație și muncă socială care doresc să se specializeze în dezvoltarea copilului și intervenția timpurie. Aceasta include psihologii interesați de dezvoltarea emoțională și cognitivă a copiilor timpurii.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.