MF1437-3 Limba semnelor spaniole

În domeniul serviciilor socioculturale și comunitare, este necesar să cunoaștem limba semnelor spaniole, în zona profesională a îngrijirii sociale. Astfel, cu acest curs, se intenționează să ofere cunoștințele necesare pentru a utiliza limba semnelor spaniole.

- Dominați un repertoriu de elemente lingvistice simple (structuri lexicale și gramaticale) pentru a se dezvolta în situații de zi cu zi ale conținutului previzibil, semnificativ și înțelegător semnificativ. - Recunoașteți normele de interacțiune socială, culturală și comunicativă ale comunității de semant și adoptați -le în schimburi sociale scurte.

Mediator al persoanelor surde. Asistent al persoanelor surd.

Această pregătire se adaptează la itinerarul de instruire al limbii de semne spaniole MF1437_3, care certifică să depășească diferitele unități de competență incluse și are ca scop acreditarea competențelor profesionale dobândite prin experiența de muncă și formarea non -formală, prin care veți alege să obțineți certificatul de profesionism corespunzător, prin apelurile respective diferite comunități autonomă, precum și slujirea, care a fost în cadrul Ministerului în care a fost în cadrul apelurilor diferite, precum și a lunii ministerului, care a fost în cadrul apelului diferite, precum și a lunii ministerului, care a fost în cadrul apelului diferite, precum și a lunii ministerului, pe care l -a avut în funcție de 18 iulie. Dezvoltă managementul sistemului de formare profesională și stabilește o procedură permanentă pentru acreditarea competențelor profesionale dobândite de experiență de muncă sau de formare non -formală).

Acest curs se adresează profesioniștilor din lumea serviciilor socioculturale și a comunității, în special în comunicarea în semne spaniole, în zona profesională a îngrijirii sociale și tuturor celor interesați să dobândească cunoștințe legate de comunicarea în limba semnelor spaniole.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.