Storify și rețelele sociale didactic folosește curs de specialitate în clasă

Storify este un instrument comunicativ care este foarte util pentru a transmite cunoștințe și valori și a stârni interesul și motivația. În mod similar, rețelele sociale sunt o nouă formă de comunicare și participare care sunt integrate în viața noastră, acestea fac parte, împreună cu alte instrumente pentru crearea și publicarea conținutului (blog, YouTube, Slideshare, Podcast) a ceea ce se numește Web2.0.

- Caracterizați tehnologia Web 2.2 aplicată în domeniul educațional. - Specificați ce sunt și care sunt resursele didactice. - Cunoașteți instrumentul STORIFY aplicat în clasă. - Determinați aplicația și clasificarea rețelelor sociale. - Știți care sunt cele mai utilizate rețele de socializare în domeniul educațional astăzi. - delimitează utilizarea Facebook în domeniul educațional. - Știți care este rolul profesorului și al elevului în utilizarea tehnologiilor web. - Familia și aplică utilizarea responsabilă a utilizării acestui tip de aplicații în clasă.

Se adresează tuturor profesioniștilor din domeniul educațional.

Această pregătire se conformează cursului cu privire la utilizările didactice ale poveștii și rețelelor sociale din clasă, care certifică să fi depășit conținutul care sunt dezvoltate în ea și să fi atins obiectivele descrise pe parcursul cursului. Acest curs este axat pe realizarea conținutului specific pentru a oferi cunoștințe, abilități, capacități, etc.

Acest curs se adresează tuturor acestor profesori de educație timpurie, educație primară, profesori de învățământ secundar, psihologi, pedagogi, psihopedagogi etc. și, în general, orice diplomă universitară interesată de îndeplinirea activității lor profesionale în domeniul predării folosind noi instrumente, cum ar fi rețelele de poveste și social. Și oricui este interesat de acest tip de conținut pentru a -și desfășura munca zilnică.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.