Curs de intervenție psihoeducațională pentru copii: specialist în intervenție psihoeducațională în modificări ale comportamentului la copii de la 0 la 3 ani

Profesioniștii în educație au un rol cheie în educația și formarea copiilor împreună cu familia, pe lângă timpul în care trăiesc cu ei, educatorii prin tehnici precum observația pot descoperi anumite modificări ale comportamentului în ei. La fel ca și profesioniștii, personalul educațional trebuie să dețină abilități terapeutice cu minori, deoarece unul dintre obiectivele în acea etapă a vieții este integrarea familiei și socială a copiilor, iar educatorii pot colabora mult în ea.

- Învață să efectuezi analiza funcțională a comportamentului ținând cont de simptome fizice, cognitive, dispoziții și alți factori de modificare posibili. - Recunoașteți aspectele distinctive ale terapiei de comportament aplicate copiilor. - Cunoașteți obiectivele terapeutice ale terapiei cu comportamentul copilului și diferitele tehnici de intervenție. - Descrieți procesul terapeutic și identificați principalele acțiuni ale profesionistului în acesta. - Identificați formarea terapeutică specifică și competențele necesare în terapia de comportament aplicată populației de copii. - Dezvoltați itinerarul cursului evolutiv al copilului în primii 3 ani de viață, pe parcursul celor mai importante domenii de creștere. - Cunoașteți principalele tulburări de comportament care se manifestă în copilărie. - Descrieți pe scurt unele dintre cele mai eficiente tratamente pentru intervenția tulburărilor de comportament din copilărie. - Oferiți informații de bază studenților despre intervenția psihoeducațională. - Analizați principalele probleme de comportament și tulburări inițiale în copilărie sau adolescență, identificând cele mai evidente manifestări comportamentale ale acestora. - Definiți și clasificați tulburări de afectivitate, anxietate, somn și eliminare

Terapeut, pedagog, psiholog, profesor, personal de grădiniță, îngrijitori.

Cursul vă pregătește astfel încât să puteți interveni în situații în care un copil suferă o modificare a comportamentului, așa că, datorită cursului, veți fi instruit pentru a identifica tipul de tulburare suferită, pentru a aplica terapie de comportament adecvată și pentru a analiza cauzele și consecințele acestei tulburări de comportament.

Cursul se adresează personalului didactic specializat în educația timpurie, care sunt interesați să studieze cauzele și consecințele modificărilor suferite de copiii între 0 și 3 ani, precum și să studieze măsuri de intervenție pentru a rezolva posibilele probleme în personalitatea și mediul lor.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.