Curs superior în intervenția psihoeducațională pentru îmbunătățirea coexistenței. Resurse pentru profesionist

Problemele de comportament la copii și adolescenți sunt o adevărată provocare pentru profesioniștii care încearcă să înțeleagă și să abordeze cauza tulburărilor pe care le dezvoltă. Din ce în ce mai multe cazuri de tulburări de comportament în sălile de clasă sunt, ceva care necesită intervenția psihologilor și psihopedelor. Pregătirea specializată este esențială pentru realizarea reintegrarii acestor minori în contextele în care se dezvoltă: familie, școală și grup de egali sau domeniu social. Rezoluția sau atenuarea problemelor pe care acești minori le pot prezenta și, în consecință, rudele lor vor depinde de munca noastră profesională în acest domeniu interesant, ceea ce este în plină expansiune.

- Cunoașteți evoluția copilului în diferitele domenii ale dezvoltării sale ca bază pentru o intervenție adecvată. - Aplicați tehnici educaționale pentru rezolvarea conflictelor și prevenirea violenței școlare. - Cunoașteți diferitele tulburări de comportament, definiția lor și procesul de dezvoltare a copilului sau adolescentului. - Identificați criteriile de diagnostic ale acestui tip de tulburări pentru a aplica tehnici adecvate de tratament. - Identificați factorii asociați cu tulburările de comportament, istoria copilului, contextul educațional și social, etc. - Cunoașteți caracteristicile și abilitățile care definesc terapeutul și principalele tehnici de intervenție.

Expert în diagnosticul și tratamentul problemelor comportamentului copiilor și adolescenților din sectorul privat, de exemplu în ONG -uri, dulapuri psihopedagogice, etc. Complement perfect pentru persoanele cu cariere universitare legate de științele sociale, în principal cele ale psihologiei și psihopededelor.

Acest curs superior își propune să ofere studenților pregătirea teoretică și practică necesară pentru a lucra în intervenție cu minorii care prezintă un tip de tulburare de comportament, concentrându -se pe cunoașterea profundă a tulburărilor, cariera lor istorică și evaluarea și tratamentul lor. În plus, veți ști în profunzime terapia cognitiv-comportamentală și care este rolul terapeutului, precum și tehnicile pe care le folosește.

Afirmat la absolvenții de științe sociale, psihologie și psihopedagogie, interesați de evaluarea diagnostică și de tratamentul tulburărilor de comportament în copilărie și adolescență. Și tuturor celor interesați de domeniul psihoterapiei în legătură cu tratamentul tulburărilor de comportament în copilărie și adolescență.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.