Desigur, rolul părinților ca parte a dezvoltării integrale a copiilor în centrele de copii

În zilele noastre, faptul că influența părinților asupra dezvoltării integrale a copiilor este un factor determinant în dezvoltarea menționată începe să acorde importanță. Acest curs oferă cunoștințe despre etapele dezvoltării copiilor, oferind informații necesare pentru a ști la ce vârste sunt pregătite să învețe anumite abilități. Precum și oferă informații relevante cu privire la influența pe care părinții o exercită prin tipul de relații pe care le mențin cu fiii și fiicele lor. Modul în care stilul educațional adoptat în fiecare familie influențează și pregătește minorii pentru viața lor de adult și cum să detecteze tratamentul bolnav în copilărie.

- Cunoașteți etapele dezvoltării prin care trece copilul. - Apreciați relevanța relațiilor părinților cu fiii și fiicele lor. - Analizați modul în care stilurile educaționale ale familiilor influențează dezvoltarea copiilor. - Învață să identifici și să detectezi astfel indicatorii de abuz asupra copiilor.

Personalul centrelor educaționale în general (copilărie timpurie, școli, școli secundare, activități școlare suplimentare, săli de clasă de dimineață, centre de sprijin ...), pedagogi și psihologi.

Cursul vă pregătește să cunoașteți în profunzime diferitele variabile care pot influența dezvoltarea integrală optimă a copiilor. Detectați erorile și identificați cele mai potrivite abordări pentru a face față muncii educaționale într -un mod mai eficient și mai pozitiv.

Acest curs se adresează profesioniștilor în educație, educatorilor, profesorilor, profesorilor, psihologilor sau pedagogilor care sunt interesați să aprofundeze rolul pe care părinții îl joacă pe parcursul dezvoltării fiilor și fiicelor. De asemenea, se adresează tuturor persoanelor care doresc să știe mai bine modul în care părinții influențează dezvoltarea psihologică a copiilor.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial al universității și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.