Maestru european în intervenția psihoeducațională la studenții cu nevoi educaționale speciale

Educația specială se concentrează pe copii, tineri și adulți cu nevoi educaționale speciale. Acestea includ nu numai dizabilități, ci și tot ceea ce poate face oamenii să învețe dificili și, prin urmare, să creeze nevoi. Este foarte important să știm ce tip de intervenție psihoeducațională poate fi realizată cu acest tip de studenți și să o poți pune în practică în viața de zi cu zi. Acest master oferă o pregătire de bază în intervenția psihoeducațională la studenții cu nevoi educaționale speciale.

- Identificați capacitățile individuale ale copiilor, referindu -se la etapele dezvoltării. - Însoțiți studenții cu nevoi educaționale speciale (ACNEE) în deplasări interne din centrul educațional. - Executați, în colaborare cu îndrumătorul și/sau cu echipa interdisciplinară a Centrului Educațional, programele educaționale ale studenților cu nevoi educaționale speciale (ACNEE) în sala de referință. - Implementați programele de autonomie și igienă oameni în toaleta studenților cu nevoi educaționale speciale (ACNEE), participând la echipa interdisciplinară a Centrului educațional. - Participarea și monitorizarea studenților cu nevoi educaționale speciale (ACNEE), participând împreună cu îndrumătorul la dezvoltarea atât a programelor de autonomie socială, cât și a programelor de activități recreative. - Serviți elevii cu nevoi educaționale speciale (ACNEE) în sala de mese a școlii, participând cu echipa interdisciplinară a Centrului Educațional în implementarea obiceiurilor de hrănire. - Cunoașteți principalele manifestări ale psihopatologiei copilului și metodele de evaluare, diagnostic și tratament care sunt utilizate din psihologie pentru a le aborda. - Cunoașteți domeniul de aplicare, populația țintă și principalele modele teoretice în îngrijirea timpurie.

Colegii de învățământ primar și de învățământ primar / Institute de predare obligatorie / Centre de educație specială / Asociații de educație specială / consolidare educațională / intervenție psihoeducațională.

Educația specială se concentrează pe copii, tineri și adulți cu nevoi educaționale speciale. Acestea includ nu numai dizabilități, ci și tot ceea ce poate face oamenii să învețe dificili și, prin urmare, să creeze nevoi. Este foarte important să știm ce tip de intervenție psihoeducațională poate fi realizată cu acest tip de studenți și să o poți pune în practică în viața de zi cu zi. Acest master oferă o pregătire de bază în intervenția psihoeducațională la studenții cu nevoi educaționale speciale.

Profesioniștilor din domeniul educației care doresc să afle despre tipul de intervenție convenabilă care ar trebui să fie realizată și implementată cu scopul cu nevoi educaționale speciale, precum și orice persoană care se simte curioasă cu privire la problema educației speciale și dorește să se instruiască mai multe despre diferitele moduri de intervenție.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.