Master în cercetare, inovație și intervenție în didactică și organizație școlară + diplomă universitară

Într -un context educațional care necesită actualizare și adaptabilitate constantă, masterul nostru în cercetare, inovație și intervenție în didactică și organizație școlară este poziționat ca un instrument cheie pentru antrenorii contemporani. Integrarea cunoștințelor de la organizația școlii la didactică specializată în domenii precum limbaj, matematică și muzică, oferim profesioniștilor instrumentele necesare pentru a efectua intervenții didactice eficiente și creative. Cursul nostru se concentrează pe calitatea educațională, promovarea cercetării și a inovației în clasă care răspunde la provocările actuale. Prin conținut adaptat noii ere educaționale și module dedicate atenției la diversitate, pregătim profesorii să conducă cu succes tranziția la practici pedagogice mai incluzive și mai eficiente. Optarea instruirii noastre este să alegem avansul către o învățătură avangardă și să fie angajat în viitorul învățării.

- Stăpânește teoriile orgului. şcoală. - Evaluează calitatea educațională. - Promovarea inovației didactice. - Aplicați cercetarea în educație. - Proiectarea didactică lingvistică. - Integrați matematica și didactica. - Inovați în educația timpurie. - Învață muzică creativ.

- Stăpânește teoriile orgului. şcoală. - Evaluează calitatea educațională. - Promovarea inovației didactice. - Aplicați cercetarea în educație. - Proiectarea didactică lingvistică. - Integrați matematica și didactica. - Inovați în educația timpurie. - Învață muzică creativ.

Masterul în cercetare, inovație și intervenție în didactică și organizație școlară formează profesioniști în educație în implementarea și conducerea proiectelor de îmbunătățire în centrele educaționale. Se adresează evaluării calității, inovației predării și dezvoltării instrumentelor didactice în clasă. Aproensează didactica subiectelor cheie, cum ar fi limbajul și matematica, și acordă o atenție specială diversității și educației timpurii, precum și bazei didacticii muzicale, asigurând o pregătire cuprinzătoare pentru a face față provocărilor educaționale actuale.

Acest maestru este orientat către profesori, manageri și consilieri educaționali, axat pe îmbunătățirea practicii lor pedagogice. Acestea se vor aprofunda în organizare, evaluare a calității, inovație didactică și metodologii la subiecte cheie precum limbajul și matematica, pe lângă explorarea didacticii specifice în muzică și copilăria timpurie, abordând efectiv diversitatea în clasă.

Această pregătire nu este inclusă în sfera de formare reglementată oficială (educație pentru sugari, educație primară, învățământ secundar, FP oficial de formare profesională, bacalaureat, grad universitar, master oficial universitar și doctorat). Prin urmare, este o pregătire complementară și/sau de specializare, care are ca scop dobândirea anumitor abilități, abilități sau aptitudini de natură profesională, fiind capabil să fie abia ca merit în sabii de lucru și/sau concursuri de opoziție, întotdeauna în cadrul secțiunii de formare complementară și/sau instruire continuă fiind întotdeauna esențiale pentru a revizui cerințele specifice ale stocului de muncă publică a pieței bursiere publice.