Диплом в области творческого брендинга: коммуникация и управление творческими брендами
Solicitar información
Temario
Descargar temario en PDFPlan de estudios
Краткое содержание
Благодаря этому диплому в области творческого брендинга: коммуникация и управление творческими брендами вы можете создавать и разрабатывать бренды в различных творческих секторах, таких как культурная и художественная отрасли, мода, дизайн и т. Д., А также профессионально развивают в любом отделе общения или компании, которые делают ставки на творчество как дифференциальную ценность и конкурентное преимущество. В этом обучении рассматриваются ключи, чтобы повысить бренд инновационных организаций с наиболее подходящими маркетинговыми стратегиями этой философии. А также инструменты опыта, сенсорного и реляционного маркетинга. Воспользуйтесь временем, когда творчество и оригинальность могут изменить ситуацию.
Цели
Профессиональные выходы
Чтобы подготовить вас
С помощью этого диплома в области творческого брендинга: коммуникации и управления творческими брендами вы будете готовы направить отдел маркетинга и коммуникации, творческий отдел коммуникаций и рекламных агентств, провести творческие кампании или консультировать компании в планировании оригинальных и впечатляющих действий. У вас будет специализация в опыте, сенсорных и реляционных маркетинговых действиях.
Кому это адресовано
Этот диплом в области творческого брендинга: коммуникация и управление творческими брендами особенно интересны для творческих профессиональных профилей рекламного сектора, графического дизайна, искусства, культуры, моды, архитектуры, украшения. А также компании, которые ищут инструменты, чтобы отличить свой бренд от своих конкурентов посредством оригинальности.
Наша методология сочетает в себе технологии, педагогику и сочувствие к индивидуальному обучению.
Вы отмечаете ритм, вы решаете путь, и искусственный интеллект сопровождает вас учиться лучше, со значением и целью.
Реализовал персонализированное обучение
Ваш стиль, интерес и уровень определяют маршрут. Вы - отправная точка.
Конструктивизм в действии
Исследуйте, испытайте и примените. Обучение означает понимание, а не запоминание.
Тот, кто сопровождает вас, а не кто вас руководит
Phia, наш ассистент искусственного интеллекта направляет вас, не ограничивая вашу автономию.
Оценка без давления
Непрерывная и адаптивная обратная связь. Потому что обучение - это процесс, а не фигура.
Certificación
Название диплома в области творческого брендинга: коммуникация и управление творческими брендами, выпущенные Университетом полушария в сотрудничестве с Европейским институтом бизнес -исследований (Inesem)
Стипендии Educahub
Сделайте наиболее доступное обучение: завершить 0% интереса и получить персонализированные стипендии.
В Eduahub мы считаем, что образование должно быть доступно всем. Поэтому мы предлагаем стипендиальный план, который облегчает ваш доступ к практическим, текущим и качественным обучениям, исключая экономические барьеры.
-25%
Стипендия выпускников: для бывших студентов Eduahub.
-20%
Стипендия безработицы: если вы оказываетесь безработным.
-20%
Многочисленные семейные стипендии: для семей с 3 или более детей.
-20%
Стипендия по инвалидности: для людей с ограниченными возможностями ≥33%.
-15%
Стипендия Emprende: для самоуправления, которые аккредитают вашу деятельность.
-15%
Стипендия рекомендует: если вы рекомендуете выпускником.
-15%
Групповая стипендия: для совместных надписей 3 или более человек.
Целая образовательная вселенная, на одной платформе.
Интуитивная среда, которая направляет вас сформировать автономно и с целью.
Учитесь в своем темпе
Курсы, мастера и официальные степени. 100% онлайн, гибкий и в вашем темпе.
Доступ из любого места
Доступно 24/7 на мобильном, планшете или ПК. Вы решаете, когда и как тренироваться.
Phia, ваш наставник ia
Это бросает вам вызов, мотивирует вас и настраивает ваш путь. Учитесь с руководством, который развивается с вами.
LX One Plus: без ограничения формирования
Разблокируйте мягкие навыки, языки и многое другое. Достижения в отношении интегрального и непрерывного формирования.
