Мастер в профилактике анорексии и булимии. Расстройства пищевого поведения

Этот мастер в профилактике анорексии и булимии. Расстройства пищевого поведения предлагают специализированные тренировки в полевых условиях. Сегодня забота обо всем, что относится к диетическому и человеческому питанию, уже очень высока и оправдано серией факторов, среди которых мы выделяем больший спрос на качество жизни в современном западном обществе, что приводит к поиску лучшей диеты, более здоровой и сбалансированной. В некоторых случаях эта обеспокоенность заставляет некоторых людей страдать от некоторых психических расстройств, связанных с едой, и во многих случаях им приходится обращаться к профессионалам для решения. С этим мастером в профилактике анорексии и булимии. Расстройства пищевого поведения предназначены для того, чтобы дать знания о различных расстройствах пищевого поведения и их лечении.

- Изучите общие концепции о диетическом и питании. - Узнайте классификацию пищи и питательных веществ. - Знайте пищеварительную систему. - Определить потребности в питании и энергии. - Узнайте функции и характеристики углеводов, липидов, белков, витаминов, минералов. - Знайте важность воды в человеческом организме. - Определите потребности в питании на разных стадиях жизни, физиологических состояниях и т. Д. - предлагают приоритетные принципы для установления основы сбалансированного питания на разных стадиях жизни и физиологических периодах, как профилактическая мера связанных заболеваний. Проблемы плохого питания. - Знать расстройства пищевого поведения или пищевую психопатологию. - Узнайте физиологию и нейробиологию регуляции пищевого поведения. - иметь возможность связывать психические расстройства и нарушать еду. - Узнайте концепцию ожирения, психосоциальных аспектов и их лечения. - Узнайте концепцию нервной анорексии, клинических аспектов, их диагноза и их лечения. - Узнайте концепцию нервной булимии, клинических аспектов, их диагноза и их лечения. - Определить другие расстройства пищевого поведения. - Выполните клиническую оценку и диагностические критерии расстройств пищевого поведения. - Проводите междисциплинарное лечение при каждом из расстройств пищевого поведения - предоставить студенту необходимые и обновленные знания о питании и пище, а также полезные рабочие инструменты, которые позволяют узнать требования к питанию и рекомендации в различных патофизиологических ситуациях, которые вызывают ожирение, чтобы их можно было применять на рабочем месте. - Обеспечить студента знания, которые дают им правильный подход к пациенту с ожирением. - Обновить знания, связанные с клиникой пациентов с ожирением, чтобы помочь улучшить идентификацию, лечение и снижение осложнений у этих пациентов. - Приобретать серию знаний, навыков и навыков, которые позволяют медицинскому и административному персоналу столкнуться с профессиональными задачами и возможными инцидентами, которые могут возникнуть при управлении личными данными пациентов, чтобы они были защищены. Разработайте у студентов эти необходимые компетенции для выполнения функций техника в предотвращении базового профессионального риска. Приобретать знания, которые позволяют учащимся идентифицировать, избегать, исправлять и предотвращать конкретные проблемы, которые могут поставить под угрозу здоровье и честность работников. Знайте законы и нормы с точки зрения профилактики профессиональных рисков, основанных на законе о предотвращении рисков. Проанализируйте различные планы действий, профилактику и методы первой помощи, которые благоприятствуют или помогают преодолеть различные ситуации риска. Предоставьте основные концепции и минимальные требования Закона о предотвращении рисков в области здравоохранения. Определите и проанализируйте различные риски, которые могут происходить на каждой из фаз и деятельности, проводимых в санитарном секторе. Знайте основные права и обязательства, которые работники сектора здравоохранения должны считать в отношении предотвращения рисков. Проанализируйте и изучают различные превентивные меры, как на индивидуальном, так и на коллективном уровне, которые должны использоваться в профилактике риска в задачах и процессах сектора здравоохранения.

- Изучите общие концепции о диетическом и питании. - Узнайте классификацию пищи и питательных веществ. - Знайте пищеварительную систему. - Определить потребности в питании и энергии. - Узнайте функции и характеристики углеводов, липидов, белков, витаминов, минералов. - Знайте важность воды в человеческом организме. - Определите потребности в питании на разных стадиях жизни, физиологических состояниях и т. Д. - предлагают приоритетные принципы для установления основы сбалансированного питания на разных стадиях жизни и физиологических периодах, как профилактическая мера связанных заболеваний. Проблемы плохого питания. - Знать расстройства пищевого поведения или пищевую психопатологию. - Узнайте физиологию и нейробиологию регуляции пищевого поведения. - иметь возможность связывать психические расстройства и нарушать еду. - Узнайте концепцию ожирения, психосоциальных аспектов и их лечения. - Узнайте концепцию нервной анорексии, клинических аспектов, их диагноза и их лечения. - Узнайте концепцию нервной булимии, клинических аспектов, их диагноза и их лечения. - Определить другие расстройства пищевого поведения. - Выполните клиническую оценку и диагностические критерии расстройств пищевого поведения. - Проводите междисциплинарное лечение при каждом из расстройств пищевого поведения - предоставить студенту необходимые и обновленные знания о питании и пище, а также полезные рабочие инструменты, которые позволяют узнать требования к питанию и рекомендации в различных патофизиологических ситуациях, которые вызывают ожирение, чтобы их можно было применять на рабочем месте. - Обеспечить студента знания, которые дают им правильный подход к пациенту с ожирением. - Обновить знания, связанные с клиникой пациентов с ожирением, чтобы помочь улучшить идентификацию, лечение и снижение осложнений у этих пациентов. - Приобретать серию знаний, навыков и навыков, которые позволяют медицинскому и административному персоналу столкнуться с профессиональными задачами и возможными инцидентами, которые могут возникнуть при управлении личными данными пациентов, чтобы они были защищены. Разработайте у студентов эти необходимые компетенции для выполнения функций техника в предотвращении базового профессионального риска. Приобретать знания, которые позволяют учащимся идентифицировать, избегать, исправлять и предотвращать конкретные проблемы, которые могут поставить под угрозу здоровье и честность работников. Знайте законы и нормы с точки зрения профилактики профессиональных рисков, основанных на законе о предотвращении рисков. Проанализируйте различные планы действий, профилактику и методы первой помощи, которые благоприятствуют или помогают преодолеть различные ситуации риска. Предоставьте основные концепции и минимальные требования Закона о предотвращении рисков в области здравоохранения. Определите и проанализируйте различные риски, которые могут происходить на каждой из фаз и деятельности, проводимых в санитарном секторе. Знайте основные права и обязательства, которые работники сектора здравоохранения должны считать в отношении предотвращения рисков. Проанализируйте и изучают различные превентивные меры, как на индивидуальном, так и на коллективном уровне, которые должны использоваться в профилактике риска в задачах и процессах сектора здравоохранения.

Мастер в профилактике анорексии и булимии. Расстройства пищевого поведения готовит вас узнать различные расстройства пищевого поведения (TCA), а также знать, что их диагноз и лечение могут вмешиваться у людей, страдающих каким -либо из этих заболеваний.

Этот мастер в профилактике анорексии и булимии. Расстройства пищевого поведения направлены на тех, кто заинтересован в питании и диетической диете, в частности тех, кто заинтересован в получении профессиональных знаний при различных расстройствах пищевого поведения.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.