Экспертный курс по психомоторному и детскому моторному развитию для учителей вторичного воспитания (утвержденный курс для оппозиций: двойная степень + 5 кредитов ECTS)

Этот курс эксперта по психомоторному и детскому развитию для физического воспитания учителей второстепенных (утвержденный курс для оппозиций: двойная степень + 5 кредитов ECTS) предлагает обучение специализации для учителей физического воспитания. Мы должны знать, что в настоящее время психомоторные навыки все чаще приобретают большее значение в сфере образования, здоровья и социокомунизма, поскольку это научная дисциплина, постоянно обновляя, что изучает тесные отношения между физическим и психическим, думая о теле предмета и его проявлениях. Это химический одобренный курс для оппозиций.

- Определите отдельные возможности детей, имея в виду этапы развития. - Выявить и последовательно обучение в пользу моторного развития. - Планируйте временную организацию учреждения, подтверждающую его адаптацию к характеристикам и моментам получателей. - Анализировать, разрабатывать и применить инструменты и методы оценки, которые позволяют их адаптации к разным возрастам и контекстам. - Определите и применяйте методы и процедуры для оценки изучения детей, проверки разработанных навыков и полученных достижений. - Определите конкретные действия для мальчиков и девочек с особыми/конкретными образовательными потребностями. - Оценить исследование сенсорных качеств объектов как средства для поддержки развития ребенка. - Оценить психомоторное образование как необходимость исследования человека для достижения знаний о себе и его окружающей среде, а также для введения образовательного вмешательства. - Знайте, что это психомоторные навыки и области его вмешательства. - Знайте психомоторное развитие и то, как приобретается схема тела. - Приобретите знание нашего тела, чтобы работать с различными расстройствами и изменениями. - Изучите стратегии для выполнения хорошего психомоторного социально -образовательного вмешательства.

- Определите отдельные возможности детей, имея в виду этапы развития. - Выявить и последовательно обучение в пользу моторного развития. - Планируйте временную организацию учреждения, подтверждающую его адаптацию к характеристикам и моментам получателей. - Анализировать, разрабатывать и применить инструменты и методы оценки, которые позволяют их адаптации к разным возрастам и контекстам. - Определите и применяйте методы и процедуры для оценки изучения детей, проверки разработанных навыков и полученных достижений. - Определите конкретные действия для мальчиков и девочек с особыми/конкретными образовательными потребностями. - Оценить исследование сенсорных качеств объектов как средства для поддержки развития ребенка. - Оценить психомоторное образование как необходимость исследования человека для достижения знаний о себе и его окружающей среде, а также для введения образовательного вмешательства. - Знайте, что это психомоторные навыки и области его вмешательства. - Знайте психомоторное развитие и то, как приобретается схема тела. - Приобретите знание нашего тела, чтобы работать с различными расстройствами и изменениями. - Изучите стратегии для выполнения хорошего психомоторного социально -образовательного вмешательства.

Этот курс эксперта по психомоторному и детскому развитию для физического воспитания учителей второстепенных (утвержденный курс для оппозиций: двойная степень + 5 кредитов ECTS) предлагает обучение специализации для учителей физического воспитания. Мы должны знать, что в настоящее время психомоторные навыки все чаще приобретают большее значение в сфере образования, здоровья и социокомунизма, поскольку это научная дисциплина, постоянно обновляя, что изучает тесные отношения между физическим и психическим, думая о теле предмета и его проявлениях. Это химический одобренный курс для оппозиций.

Этот курс эксперта по психомоторному и детскому моторному развитию для профессоров вторичного физического воспитания (утвержденный курс оппозиций: двойная степень + 5 кредитов ECTS) нацелен на всех этих профессоров физического воспитания и, в целом, любого озаглавленного выпускника университета, заинтересованного в выполнении своей профессиональной работы в области преподавания. Специалисты по образованию, заинтересованные в качественном обучении, который позволяет им справляться с изменяющейся реальностью классных комнат и новыми компетенциями, которые необходимы для выполнения их профессии. Также для тех, кто хочет получить гомологическое университетское высшее образование.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.