Педагог -монитор по курсу людей с ограниченными возможностями (двойное название с 5 кредитами ECTS)

Этот курс как монитор людей с ограниченными возможностями предлагает специализированное обучение в этой области. Социальные и образовательные учреждения не должны забывать о своей социализирующей функции и своей целью достижения неотъемлемого развития человека. Вот почему социокультурная анимация становится методологией, способствующей личной мотивации и обогащению, а также в области потребностей у людей с обсуждением.

- Участвовать в разработке социокультурной деятельности, кампании по продвижению деятельности, координации работы и надзора за проведенной деятельностью. - Приобретать все знания, процедуры и отношение к работе в качестве социокультурного монитора. - Определите критерии для разграничения поддержки, требуемой людьми с ограниченными возможностями в досуге и свободном времени, ценя их интенсивность и характеристики на основе получателей. - Подготовьте вмешательства для интеграции людей с ограниченными возможностями в досуг и свободное время, распознавая функции каждого члена междисциплинарной команды, понимая это как основу всего вмешательства. - Примените критерии для анализа и поиска ресурсов для отдыха и свободного времени в среде сообщества, принимая во внимание его характеристики, основанные на потребностях людей с ограниченными возможностями. - Анализировать и организовать обучение и стратегии для эффективного использования ресурсов для отдыха и свободного времени, человеком с ограниченными возможностями. - Установите способ содействия здоровому и здоровому аффективному сексуальному поведению в досуге и свободном времени, способствуя полному личному и социальному развитию людей с ограниченными возможностями. - Создать учебные программы в базовых когнитивных стратегиях и технологической грамотности, основанные на рассмотрении потребностей получателей, признавая и объясняя, как выполнять его как междисциплинарную команду.

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions, and in collaboration with higher level professionals, in training in basic cognitive strategies, technological literacy, and intervention actions with families, which have as its purpose the promotion of personal autonomy and Социальная включение людей с ограниченными возможностями.

Этот курс как монитор людей с ограниченными возможностями предлагает специализированное обучение в этой области. Социальные и образовательные учреждения не должны забывать о своей социализирующей функции и своей целью достижения неотъемлемого развития человека. Вот почему социокультурная анимация становится методологией, способствующей личной мотивации и обогащению, а также в области потребностей у людей с обсуждением.

Нынешний курс монитора/A людей с ограниченными возможностями нацелен на всех тех учителей образования младенцев, начального образования, преподавателей среднего образования, психологов, педагог, психопедагогов и т. Д. И, в целом, любое университетское высшее образование или лицо, заинтересованное в выполнении своей профессиональной работы в качестве педагога -монитора людей с ограниченными возможностями.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.