MF1868-2 Методы курса и анимационные ресурсы в свободное время деятельности

Благодаря этому курсу наши студенты смогут приобрести необходимые навыки для использования анимации, выражения и творческих методов, объединяющих их друг с другом, основанные на центре интересов или оси анимации, нацеленных на организацию деятельности, а также образовательные и молодежные ресурсы для детей в свободное время

- Применить методы анимации, выражения и творчества, объединяя их друг с другом, основываясь на центре интереса или оси анимации, направленной на организацию деятельности. - Применить методы анимации, выражения и творчества в разработке деятельности свободного времени. - Характеризуйте и организуйте игру, определив аспекты, которые определяют их педагогику, и отличают ее от других способов вмешательства. - Используйте природную среду и опыт в качестве образовательного ресурса в мероприятиях свободного времени. - Установить элементарные условия безопасности для развития деятельности в свободное время. - Определите методы ухода в случае чрезвычайной ситуации, связанной с степени ответственности, которая соответствует монитору.

- Применить методы анимации, выражения и творчества, объединяя их друг с другом, основываясь на центре интереса или оси анимации, направленной на организацию деятельности. - Применить методы анимации, выражения и творчества в разработке деятельности свободного времени. - Характеризуйте и организуйте игру, определив аспекты, которые определяют их педагогику, и отличают ее от других способов вмешательства. - Используйте природную среду и опыт в качестве образовательного ресурса в мероприятиях свободного времени. - Установить элементарные условия безопасности для развития деятельности в свободное время. - Определите методы ухода в случае чрезвычайной ситуации, связанной с степени ответственности, которая соответствует монитору.

Это обучение корректируется с учебным маршрутом учебных процессов MF1867_2 в детском и юношеском времени, подтверждая, как преодолеть различные соревнования, включенные в него, и направлен на аккредитацию профессиональных компетенций, приобретенных в рамках опыта работы и неформального обучения, с помощью которого он будет предположить получение соответствующего сертификата профессионализма. Призывы, которые публикуют различные автономные общины, а также само министерство труда (Королевский указ 659/2023, от 18 июля, который разрабатывает управление системой профессионального обучения и устанавливает постоянную процедуру аккредитации профессиональных компетенций, приобретенных опытом работы или неформального обучения).

Нацелены на всех тех, кто хочет приобрести конкретную подготовку в качестве динамизаторами занятий по образованию детей и молодежи, чтобы присоединиться к работе в школе досуга и свободного времени, лагеря, школы и т. Д., А также для всех тех специалистов в этом секторе, которые хотят улучшить или обновить обучение и хотят обучать должности ответственности в этой области.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.