Аспирантура по дидактическим стратегиям и методам 2.0 + Университетская степень

С течением времени появилась новая реальность, что привело к цифровому обществу. Это возникает благодаря новым мыслям и включению новых технологий различных секторов, которые влияют на образовательные методологии. В этой аспирантуре по дидактическим стратегиям и методам 2.0 описаны необходимые знания для представления цифрового общества и связывать его с образованием, новые тенденции в образовании объясняются ниже, такие как M-обучение и основные методы для разработки контента Elaarning.

- Введите концепцию цифрового общества и поймите влияние на образование. - Знайте, каковы новые тенденции в образовании и важность инновационной роли. - Углушить различные методологии, которые применяются в цифровом обществе: обучение проекта, обратная педагогика, геймификация, кооперативные классы и электронное обучение. - Введите основное содержание в методах обучения с помощью новых технологий информации и коммуникации. - Опишите теоретические базы мобильное обучение. - Изучите дизайн и создание мобильного образовательного содержания. - Знайте форму использования платформы Moodle на мобильных устройствах. - Проанализируйте практическое применение M-обучения. - Создать и настроить курсы с Moodle. - Знайте ресурсы для создания контента в Moodle. - Создать и управлять задачами в Moodle. - Вставьте внешние анимации.

Он разрабатывает свою профессиональную деятельность как самостоятельно, так и интегрирует в компании, государственные или частные, посвященные обучению людей, заинтересованных в образовательных методологиях для цифрового общества.

Эта аспирантура стратегии и методы обучения готовит вас узнать цифровое общество и элементы, которые определяют его в классе, и, таким образом, выполнять метод обучения M-обучения.

Нынешний аспирант в дидактических стратегиях и методах 2.0 нацелен на всех этих специалистов в образовательной среде, которые хотят продолжить обучение в этой области, а также для любого человека, заинтересованного в том, чтобы быть частью этой области и которые хотят получить знания об образовании в цифровом обществе.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.