Aquaerobic Monitor + Специализация спортивного питания (двойная степень + 8 кредитов ECTS)

Сегодня эволюция физической практики досуга в обществе показывает, что водные здоровые физические занятия с помощью музыки и отдыха значительно объединяются. Аквамерикальная деятельность преследует цель развития выражения тела и чувства ритма, ассимиляции упражнений и улучшения физических качеств и навыков в водной среде, в расслабленной среде, где студенты интегрируются благодаря музыке и вниманию, которые она требует. Сегодня забота обо всем, что относится к диетическому и человеческому питанию, уже очень высока и оправдано серией факторов, среди которых мы выделяем больший спрос на качество жизни в современном западном обществе, что приводит к поиску лучшей диеты, более здоровой и сбалансированной. Подходящая диета, чтобы насладиться хорошим здоровьем, является результатом применения базовых знаний, которые демонстрируют связь между потреблением определенных продуктов с некоторыми патологиями, такими как сердечно -сосудистые заболевания, артериосклероз, ожирение, диабет и т. Д. С аквааэробным курсом монитора + специализация по питанию в области спорта, она предназначена для обеспечения диетического и питательного монитора для знания в области спорта для знания в области питательных потребностей в области питательных потребностей в области питательных потребностей в области питательных веществ в области питательных потребностей для участия в диетическом рационе и питании. В соответствии с их расходом энергии, в дополнение к аквааробику.

- Знайте анатомические основания, связанные с движением и физической активностью в отношении локомоторного аппарата. - Проанализируйте физиологию, участвующую в физической активности, с точки зрения мышечной физиологии, энергетических систем и сокращения мышц человеческого тела. - Определите акваэробцию в рамках водной деятельности и областей действий, а также целей и принципов деятельности в водной среде. - Проанализируйте акваробную активность, а также ее преимущества, варианты, которые она представляет, а также акваробный класс, его материал, части сеанса или основные шаги. - Определите ритмическую структуру в акваэробей, занимаясь музыкой в акваробейной сессии, хореографии и ее строительстве с помощью наиболее важных методов. - Определите физические качества и способности, а также координаторы, а также те, которые работают с аквамерией. - Определите акваробную активность у людей 3 -го возраста в качестве рекомендуемой деятельности для его низкого воздействия. - Изучите программирование и организацию акваробейной деятельности, анализ элементов программирования, теории и практики методов программирования и объяснения того, как следует выполнять программу и качества монитора. - Знайте основные спортивные травмы, с точки зрения восстановления и профилактики, производительность, которая будет выполнена в первой помощи и методах спасения и водного спасения. - Предложите подход к основным концепциям питания и питания, применяемых к кормлению людей, которые выполняют какую -то спортивную деятельность на более высоком или менее уровне. - Представьте аспекты питания белков, липидов, углеводов, минералов и витаминов. - Знайте конкретные потребности в питании людей, которые практикуют какой -то спорт. - Предоставьте необходимые знания, чтобы разработать адекватный план продовольствия для людей, которые выполняют какую -то спортивную деятельность, профессиональную или просто или в качестве меры, чтобы оставаться в форме.

- Знайте анатомические основания, связанные с движением и физической активностью в отношении локомоторного аппарата. - Проанализируйте физиологию, участвующую в физической активности, с точки зрения мышечной физиологии, энергетических систем и сокращения мышц человеческого тела. - Определите акваэробцию в рамках водной деятельности и областей действий, а также целей и принципов деятельности в водной среде. - Проанализируйте акваробную активность, а также ее преимущества, варианты, которые она представляет, а также акваробный класс, его материал, части сеанса или основные шаги. - Определите ритмическую структуру в акваэробей, занимаясь музыкой в акваробейной сессии, хореографии и ее строительстве с помощью наиболее важных методов. - Определите физические качества и способности, а также координаторы, а также те, которые работают с аквамерией. - Определите акваробную активность у людей 3 -го возраста в качестве рекомендуемой деятельности для его низкого воздействия. - Изучите программирование и организацию акваробейной деятельности, анализ элементов программирования, теории и практики методов программирования и объяснения того, как следует выполнять программу и качества монитора. - Знайте основные спортивные травмы, с точки зрения восстановления и профилактики, производительность, которая будет выполнена в первой помощи и методах спасения и водного спасения. - Предложите подход к основным концепциям питания и питания, применяемых к кормлению людей, которые выполняют какую -то спортивную деятельность на более высоком или менее уровне. - Представьте аспекты питания белков, липидов, углеводов, минералов и витаминов. - Знайте конкретные потребности в питании людей, которые практикуют какой -то спорт. - Предоставьте необходимые знания, чтобы разработать адекватный план продовольствия для людей, которые выполняют какую -то спортивную деятельность, профессиональную или просто или в качестве меры, чтобы оставаться в форме.

Сегодня эволюция физической практики досуга в обществе показывает, что водные здоровые физические занятия с помощью музыки и отдыха значительно объединяются. Аквамерикальная деятельность преследует цель развития выражения тела и чувства ритма, ассимиляции упражнений и улучшения физических качеств и навыков в водной среде, в расслабленной среде, где студенты интегрируются благодаря музыке и вниманию, которые она требует. Сегодня забота обо всем, что относится к диетическому и человеческому питанию, уже очень высока и оправдано серией факторов, среди которых мы выделяем больший спрос на качество жизни в современном западном обществе, что приводит к поиску лучшей диеты, более здоровой и сбалансированной. Подходящая диета, чтобы насладиться хорошим здоровьем, является результатом применения базовых знаний, которые демонстрируют связь между потреблением определенных продуктов с некоторыми патологиями, такими как сердечно -сосудистые заболевания, артериосклероз, ожирение, диабет и т. Д. С аквааэробным курсом монитора + специализация по питанию в области спорта, она предназначена для обеспечения диетического и питательного монитора для знания в области спорта для знания в области питательных потребностей в области питательных потребностей в области питательных потребностей в области питательных веществ в области питательных потребностей для участия в диетическом рационе и питании. В соответствии с их расходом энергии, в дополнение к аквааробику.

Сегодня эволюция физической практики досуга в обществе показывает, что водные здоровые физические занятия с помощью музыки и отдыха значительно объединяются. Аквамерикальная деятельность преследует цель развития выражения тела и чувства ритма, ассимиляции упражнений и улучшения физических качеств и навыков в водной среде, в расслабленной среде, где студенты интегрируются благодаря музыке и вниманию, которые она требует. Сегодня забота обо всем, что относится к диетическому и человеческому питанию, уже очень высока и оправдано серией факторов, среди которых мы выделяем больший спрос на качество жизни в современном западном обществе, что приводит к поиску лучшей диеты, более здоровой и сбалансированной. Подходящая диета, чтобы насладиться хорошим здоровьем, является результатом применения базовых знаний, которые демонстрируют связь между потреблением определенных продуктов с некоторыми патологиями, такими как сердечно -сосудистые заболевания, артериосклероз, ожирение, диабет и т. Д. С аквааэробным курсом монитора + специализация по питанию в области спорта, она предназначена для обеспечения диетического и питательного монитора для знания в области спорта для знания в области питательных потребностей в области питательных потребностей в области питательных потребностей в области питательных веществ в области питательных потребностей для участия в диетическом рационе и питании. В соответствии с их расходом энергии, в дополнение к аквааробику.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.