UF2420 курс программ рекреационной активности

В мире социокультурных услуг и сообщества необходимо знать различные области внимания к студентам со специальными образовательными потребностями (ACNEE), в рамках профессиональной области обучения и образования. Thus, this course is intended to provide the necessary knowledge for recreational activity programs and to accompany students with special educational needs (ACNEE) both in the displacements, and in the realization of the activities related to the programs of personal autonomy and hygiene and teaching-learning, during the school period, using methodology, techniques and resources, under the supervision of the interdisciplinary team of the educational center of the educational center of the educational center, to satisfy the Образовательный центр образовательного центра образовательного центра, базовый туалет, еда и остальная часть ACNEE, стремление к его автономии и гарантируя ее безопасность, соответствующие применимым правилам в образовательных центрах.

Цели, которые должны быть достигнуты с помощью этого курса действий в перерыве, являются следующими: - Определите потребности Acnee для перерыва, выбирая костюмы и необходимые личные объекты. - Определите местоположение ACNEE с трудностями смещения, в областях внутреннего дворика, учитывая ее интеграцию и социализацию. - Применить предварительно созданные протоколы действий образовательным центром, связанные с уходом и наблюдением ACNEE в периоды отдыха. - Проанализируйте разработку и оценку программ социальной автономии в перерыве, чтобы достичь сотрудничества с преподавателем, приобретение социальных и коммуникативных навыков ACNEE. - Анализ программ рекреационной деятельности в перерыве, выявление процесса его разработки, выполнения и оценки на основе характеристик ACNEE.

После проведения этого курса деятельности в перерыве он развивает вашу профессиональную деятельность в образовательных центрах, в государственной, частной и аранжированной сфере, таких как: обычные центры раннего детского образования (от нуля до шести лет) и начальное образование, специальные образовательные центры, институты среднего образования (IES), профессиональные учебные институты и центры с профессиональной внедрением. При разработке профессиональной деятельности универсальные принципы доступности применяются в соответствии с текущим законодательством.

Эта формация соответствует учебному маршруту формирующего подразделения UF2420 программ игривой деятельности в перерыве. Сертифицируя, что преодолеть различные соревнования, включенные. И предназначен для аккредитации профессиональных компетенций, приобретенных с помощью опыта работы и не -формального обучения. Через что он решит получить соответствующий сертификат профессионализма, посредством соответствующих вызовов, которые публикуют различные автономные сообщества, а также самой Министерство труда (Королевский указ 659/2023, 18 июля, который разрабатывает управление профессиональной системой обучения и устанавливает постоянную процедуру для акцента на профессиональные компетенции, остраиваемые на опыте работы или не -формальных тренировок).

Этот курс программ рекреационной деятельности предназначен для профессионалов в мире социокультурных услуг и общества. В частности, в внимании к студентам с особыми образовательными потребностями (ACNEE), в профессиональной области обучения и образования. И в целом он рассматривает всех тех, кто заинтересован в получении знаний, связанных с программами игривой деятельности в перерыве.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.