Магистр в области музыкальной педагогики + университетская степень

Музыкальное образование было частью системы образования нашей страны в течение многих лет, в значительной степени благодаря потенциалу музыки как инструмента интеграции и тем, как она помогает людям с различными потребностями, будь то образовательные или социальные. Благодаря этой мастер -педагогической музыкальной педагогике студентам предлагают наиболее актуальные концепции в отношении самых новых педагогических методов, дидактики музыкального образования или правильное использование этих инструментов в классе, посредством различных методов и ресурсов для их применения, решающих такие релевантные проблемы, как музыкальная терапия, музыкальное образование и его применение в области интеркультуры.

Цели, которые должны быть достигнуты с помощью реализации этого музыкального мастера педагогики, являются следующими: - Знайте основные представления о систематической педагогике. - Проанализируйте профиль системного педагога, а также его различные вмешательства из системного подхода. - Определите важность эмоциональных связей и образования. - Анализировать осведомленность тела как системное и многомерное зрение человека. - Проанализируйте важность эмоционального и когнитивного интеллекта с системной точки зрения между поколениями и трансгенерации. - Знайте основные представления о педагогике, в дополнение к ее наиболее заметным моделям, чтобы облегчить понимание активной педагогики. - Знайте теоретическую основу активной педагогики, предоставив четкое представление о ее характеристиках. - Изучите различные методологии, которые можно использовать в активной педагогике. - Изучите различные типы мышления каждого из авторов методологий для большего понимания активной педагогики. - углубьте то, что в настоящее время понимается в городской активной школе, описывая ее метод действия. - Узнайте инструменты, чтобы понять и стимулировать рост. - Знайте различные типы стимуляций, которые могут применяться в соответствии с различными потребностями студентов. - Начать и разрабатывать музыкальные знания, основанные на основе музыки, образования и музыкальной дидактики. - Знайте основные музыкальные методологии. - Поймите музыкальный мир, который нас окружает и знайте основные эпохи, музыкальные стили и композиторы. - Разработать слуховую и звуковую емкость. - Научитесь ценить традиционные музыкальные проявления. - Углушить фундаментальные аспекты музыкального образования. - Проанализируйте роль, которую играет музыкальное образование в текущей системе образования. - Интерпретировать значение музыки как инструмент для культурной интеграции. - Знайте музыкальную культуру из основных цивилизаций истории. - Определите характерные особенности музыки стран с большей эмиграцией в отношении Испании. - Свяжите происхождение испанской музыки с другой очень далекой музыкой. - Знайте роль музыки как передатчика культуры через поколения. - Определите наиболее характерные инструменты каждого общества. - Проверьте типичные жанры и музыкальные произведения каждой страны. - Внести свой вклад в тех специалистов психологии, образования или любой другой связанной области, а также тем, кто хочет специализироваться на предмете, все эти музыкальные навыки и терапевтические взгляды, необходимые для выполнения хорошей работы в качестве музыкального терапевта в любой из его областей применения.

После исполнения этого музыкального мастера педагогики станьте экспертом по межкультурности в образовательных центрах. Он работает в качестве вспомогательного профессионального образования в образовательных центрах, в музыкальных академиях и других связанных центрах.

Музыкальное образование было частью системы образования нашей страны в течение многих лет, в значительной степени благодаря потенциалу музыки как инструмента интеграции и тем, как она помогает людям с различными потребностями, будь то образовательные или социальные. Благодаря этой мастер -педагогической музыкальной педагогике студентам предлагают наиболее актуальные концепции в отношении самых новых педагогических методов, дидактики музыкального образования или правильное использование этих инструментов в классе, посредством различных методов и ресурсов для их применения, решающих такие релевантные проблемы, как музыкальная терапия, музыкальное образование и его применение в области интеркультуры.

Мастер -мастер -магистр обращается к преподавателям, учителям, педагогам, психопедагогам и музыкальным специалистам. В целом, любой другой человек, который заинтересован в том, чтобы знать роль музыки в современном обществе, и как это может помочь улучшить интеграцию студентов.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.