Мониторинг курса в центрах несовершеннолетних + образовательное вмешательство для улучшения сосуществования и дисциплины (двойная степень с 5 кредитами ECTS)

Несовершеннолетние, независимо от того, какой предел, на котором установлено это меньшинство, являются носителями прав, но не являются автономными гражданами. Они находятся в то время, когда это необходимо для защиты и обучения их. В дополнение к их неспособности защищать и осуществлять свои права и за их слабость для любого злоупотребления, они находятся в ситуации особой уязвимости и, следовательно, нуждаются в всей защитной силе законодательства, администрации и общества в качестве гарантов их личного развития. С этим курсом студент узнает необходимые знания для выявления возможных социальных проблем и выявления характерных патологий этих ситуаций, а также для квалификации при вмешательстве и разрешении социальных конфликтов с негативными последствиями для несовершеннолетних. Тем не менее, такие вопросы, как улучшение сосуществования, как правило, рассматриваются как нечто чужое для работы учителя, но создание общих пространств и строительство правил и норм, которые регулируют функционирование группы, должны быть приоритетными проблемами в образовательном сообществе для достижения своих целей.

- Определите понятия риска, беспомощности и социальных конфликтов, чтобы дифференцировать конкретные характеристики каждой ситуации. - Знайте различные типы злоупотребления и характерные признаки каждого из них, чтобы перейти к их профилактике и обнаружению. - Знайте ситуацию с преступностью молодежи, употребление наркотиков у молодых людей и обстоятельства несовершеннолетних иностранцев для профилактики и обнаружения. - Знайте процесс вмешательства в жилищном уходе в центрах несовершеннолетних, чтобы выполнить соответствующие этапы указанного вмешательства. - Определите необходимые рекомендации по взаимодействию и общению с ребенком и подростком в области ухода за жилищем в центрах несовершеннолетних. - Обеспечить образовательный персонал знаний, ресурсов и стратегий для улучшения сосуществования и дисциплины студентов, а также предоставить инструменты для предотвращения и разрешения конфликтов. В области образования существует множество элементов, которые нарушают образовательный процесс, поэтому курс фокусируется на обучении студента в возможных ситуациях, с которыми они могут столкнуться, и пытается заставить студента усвоить и подготовиться к ним.

Педагог, учитель, консультант, психолог, педагог, штат центров несовершеннолетних, сотрудников по уходу за жилищем.

Несовершеннолетние, независимо от того, какой предел, на котором установлено это меньшинство, являются носителями прав, но не являются автономными гражданами. Они находятся в то время, когда это необходимо для защиты и обучения их. В дополнение к их неспособности защищать и осуществлять свои права и за их слабость для любого злоупотребления, они находятся в ситуации особой уязвимости и, следовательно, нуждаются в всей защитной силе законодательства, администрации и общества в качестве гарантов их личного развития. С этим курсом студент узнает необходимые знания для выявления возможных социальных проблем и выявления характерных патологий этих ситуаций, а также для квалификации при вмешательстве и разрешении социальных конфликтов с негативными последствиями для несовершеннолетних. Тем не менее, такие вопросы, как улучшение сосуществования, как правило, рассматриваются как нечто чужое для работы учителя, но создание общих пространств и строительство правил и норм, которые регулируют функционирование группы, должны быть приоритетными проблемами в образовательном сообществе для достижения своих целей.

Этот курс предназначен для всех тех учителей раннего детского образования, начального образования, преподавателей среднего образования, психологов, педагог, психопедагогов и т. Д. И, в целом, любое университетское высшее образование, заинтересованное в выполнении своей профессиональной работы в области преподавания. Специалисты по образованию, заинтересованные в качественном обучении, который позволяет им справляться с изменяющейся реальностью классных комнат и новыми компетенциями, которые необходимы для выполнения их профессии.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.