Курс спортивных мероприятий по визуальной инвалидности: курс монитора спортивной деятельности для людей с визуальным функциональным разнообразием + монитор отдыха и свободное время (двойная степень с 5 кредитами ECTS)

Вопреки тому, что обычно считают, досуг - это не роскошь, а право всех граждан. Реализация творческих досугов и мероприятий в свободном времени предполагает воображение и способствует личностному росту. Образование досуга должно быть введено в повседневную практику, поэтому этот курс спортивной деятельности контролирует людей с визуальным функциональным разнообразием + досуг и монитор свободного времени, которые хотят предложить профессионалам фундаментальные технические и процедурные инструменты для проектирования и реализации проектов в области социально -образовательного вмешательства в этой области, в дополнение к специализации в спортивном мониторинге, адаптированных к людям с нарушениями визуальных способностей.

- Применить процедуры для управления объектами, открытыми и закрытыми пространствами, природной средой, медиа и материалами с мероприятиями, играми, адаптированными и специфическими видами спорта для пользователей с нарушениями зрения. - Чтобы указать ресурсы вмешательства и деятельности по анимации физических спортов, установленные в справочной программе, для пользователей с нарушениями зрения, адаптируя их к их потребностям, типологии и доступным средствам, основанным на полученных данных и полученных данных, в соответствии с процедурами, установленными в междисциплинарной команде. - Применить методы управления и динамизация развлекательной деятельности и спортивного инициации для пользователей с нарушениями зрения, исправляя отклонений, обнаруженные в отношении оперативного программирования каждого сеанса, для достижения максимальной адаптации действий, запрограммированных в рамках оптимальных параметров безопасности и предотвращения риска. - Применить методы организации и разработки развлекательных соревнований и физических видов спорта и развлекательных мероприятий для нарушений зрения и сопровождать их в их участии, обеспечивая их максимальную автономию и безопасность, интегрированные в междисциплинарную и координированную команду со всеми вовлеченными техниками. - Предоставьте различные инструменты для разработки досуга и свободного времени: социально -культурные, спортивные и открытые мероприятия, посещающие окружающую среду, в которой они являются прогнозируемыми, городскими и в природе. - Знайте методологию, которая лежит в основе планирования и применения различных действий, которые должны быть запрограммированы, особенно работая по определению конкретных целей, координации и организации работы и надзора за деятельностью. - Знайте функции и основные характеристики, которые определяют профиль досуга и контроля свободного времени и распознают влияние на досуг и мероприятия в свободном времени в сфере образования.

- Применить процедуры для управления объектами, открытыми и закрытыми пространствами, природной средой, медиа и материалами с мероприятиями, играми, адаптированными и специфическими видами спорта для пользователей с нарушениями зрения. - Чтобы указать ресурсы вмешательства и деятельности по анимации физических спортов, установленные в справочной программе, для пользователей с нарушениями зрения, адаптируя их к их потребностям, типологии и доступным средствам, основанным на полученных данных и полученных данных, в соответствии с процедурами, установленными в междисциплинарной команде. - Применить методы управления и динамизация развлекательной деятельности и спортивного инициации для пользователей с нарушениями зрения, исправляя отклонений, обнаруженные в отношении оперативного программирования каждого сеанса, для достижения максимальной адаптации действий, запрограммированных в рамках оптимальных параметров безопасности и предотвращения риска. - Применить методы организации и разработки развлекательных соревнований и физических видов спорта и развлекательных мероприятий для нарушений зрения и сопровождать их в их участии, обеспечивая их максимальную автономию и безопасность, интегрированные в междисциплинарную и координированную команду со всеми вовлеченными техниками. - Предоставьте различные инструменты для разработки досуга и свободного времени: социально -культурные, спортивные и открытые мероприятия, посещающие окружающую среду, в которой они являются прогнозируемыми, городскими и в природе. - Знайте методологию, которая лежит в основе планирования и применения различных действий, которые должны быть запрограммированы, особенно работая по определению конкретных целей, координации и организации работы и надзора за деятельностью. - Знайте функции и основные характеристики, которые определяют профиль досуга и контроля свободного времени и распознают влияние на досуг и мероприятия в свободном времени в сфере образования.

Спортивные мероприятия контролируют курс для людей с визуальным функциональным разнообразием + досуг и монитором свободного времени, подготавливает вас к управлению временем досуга учащихся, применяя методы разрешения конфликтов, коммуникации и групповой динамизации с точки зрения психообразования и отдыха, выполняя процессы профессионального мониторинга.

Спортивные мероприятия контролируют курс для людей с визуальным функциональным разнообразием + досуг и мониторинг свободного времени, нацеленные на мировые специалисты физической и спортивной деятельности, особенно в области физических видов спорта и развлекательной анимации для людей с ограниченными возможностями и всех, кто заинтересован в активации для пользователей с нарушениями зрения.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.