Магистр в направлении двуязычных образовательных центров + университетская степень

Этот мастер в направлении двуязычных образовательных центров предлагает вам специализированное обучение в этой области. Чтобы обеспечить образование, необходимо заведение, в котором эта деятельность может быть осуществлена наилучшим образом, обрабатывая возможные конфликты, которые могут быть испытаны, и придают быстрые решения для ситуаций, которые им требуют. Выполнение этого магистра директора по двуязычным образовательным центрам: средние школы и институты будут знать фундаментальные аспекты о направлении образовательного центра, охватывающих такие темы, как организация, системы управления и т. Д.

- Знайте нормативно -правовую базу на образовании. - Правильно управлять всеми ресурсами образовательного центра. - Организовать как учителей, так и учеников. - Знайте школьную среду в современном обществе. - Применять управление в образовательных центрах. - Знать концепцию организации и применить ее в школьной организации образовательных центров. - Знайте, какие организационные теории можно найти в образовательных центрах, перспективах или парадигмах в организации. - Применить в образовательном центре структура системы образования, созданная в соответствии с текущим законодательством. - Знайте метафоры и модели образовательного центра. - Разработать образовательный проект с учетом характеристик образовательного центра и контекста, в котором он обернут. - Углушить элементы, которые являются частью школьной организации, такой как руководство, учителя, ученики, пространство и школьное время. - Знайте, из чего состоит образовательная проверка и как проводится оценка школ. - Знайте концепцию конкуренции в учебном программировании. - Определите основные ключевые соревнования на начальной стадии. - Проанализируйте каждую из ключевых компетенций и узнайте необходимые аспекты, чтобы правильно их разработать. - Знайте концепцию конкуренции в учебном программировании. - Определите основные ключевые соревнования на вторичной стадии. - Проанализируйте каждую из ключевых компетенций и узнайте необходимые аспекты, чтобы правильно их разработать. - Знайте отношения между двуязычием и обществом. - Примените различные двуязычные модели. - Знать двуязычное образование в рамках европейской политики Lingüistcas. - Интеграция и общение учебной программы благодаря двуязычию. - Выполните двуязычный центр проекта. - Оценить двуязычные навыки класса и учителей. - Знайте отношения между двуязычием и обществом. - Примените различные двуязычные модели в дидактике классных комнат. - Интеграция и общение учебной программы благодаря двуязычности и совместному обучению. - узнать о новых информационных и коммуникационных технологиях в образовании. - Определить текущие образовательные потребности. - Установить важность информирования в современном обществе. - Укажите роль, которую играют агенты, участвующие в коммуникативном процессе в образовательных центрах. - Проанализируйте возможности, предлагаемые образовательными приложениями. - Укажите преимущества, полученные из использования приложений в коммуникативном процессе.

Он осуществляет свою профессиональную деятельность в области образования, как в государственном, так и в частном секторе, в которой необходимо управление и управление образовательными центрами.

Этот мастер в направлении двуязычных образовательных центров предлагает вам специализированное обучение в этой области. Чтобы обеспечить образование, необходимо заведение, в котором эта деятельность может быть осуществлена наилучшим образом, обрабатывая возможные конфликты, которые могут быть испытаны, и придают быстрые решения для ситуаций, которые им требуют. Выполнение этого магистра директора по двуязычным образовательным центрам: средние школы и институты будут знать фундаментальные аспекты о направлении образовательного центра, охватывающих такие темы, как организация, системы управления и т. Д.

Этот магистр директора двуязычных образовательных центров: средние школы и институты предназначены для всех этих профессионалов в мире образования или любого человека, связанного с учебными заведениями, которые хотят получить знания о методах управления образовательными центрами. Это также интересно для тех, кто хочет специализироваться на направлении и организации образовательных центров.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.