Магистр в раннем уходе и внимании к конкретным потребностям в поддержке образования в области детей + университет

Во все более осведомленном обществе разнообразия, раннее внимание и специализированная образовательная поддержка выявляются в качестве ключевых столбов для неотъемлемого развития детей. Мастер, который мы представляем, фокусируется на укреплении навыков, чтобы обнаружить и действовать против конкретных потребностей в детских студентах, от обучения и сенсорных расстройств до работы с высоким потенциалом и влиянием семьи на развитие, что делает доступным инклюзивным и качественным образованием. С междисциплинарным подходом курс охватывает широкий спектр контента, от теоретических оснований раннего ухода, эволюционного и когнитивного развития, до вмешательства в семье и координации между профессионалами. При прохождении этого курса участники будут оснащены для обеспечения адаптированного и оптимизированного образовательного ответа каждому ребенку, продвигая равные возможности и более справедливое и подготовленное общество для разнообразия. Выбор этого обучения означает погружение обновленного и соответствующего обучения, сопровождаемого практическим подходом, адаптированным к современным потребностям образования. Профессионалы, обученные в этой области, являются незаменимыми агентами изменений и, следовательно, требуются в области образования. Этот мастер открывает двери для обогащающей и жизненно важной гонки в строительстве будущего процветающего для следующего поколения.

- понять раннее внимание. - Знать ключевые теоретические основы. - Исследуйте области действий. - Доминировать в правилах тока. - Обеспечить качество медицинской помощи. - Решать развитие детей. - Изучите ранние когнитивные фазы. - Содействие эффективному общению. - Продвижение социально -аффических ссылок. - Определить сенсорные расстройства. - Прямая интеллектуальная инвалидность. - понять аутистический спектр. - Управление расстройствами обучения. - адресовать СДВГ у детей. - Управлять двигательными расстройствами. - Оценить коммуникативные расстройства. - Продвигать высокие возможности. - Вмешиваться в другие детские расстройства. - Свяжите семью и развитие. - Вмешиваться в семейный контекст. - обнаружить злоупотребление и действовать. - углубляться в раннем детстве. - Используйте ИКТ в раннем образовании. - Классифицируйте NEAE у детей. - посещать образовательное разнообразие. - Обнаружение NEAE. - Вмешиваться в NEAE и семьи. - Разработка психопедагогических инструментов. - координировать профессионалы и acneae.

«Мастер в раннем уходе и внимание к конкретным потребностям образовательной поддержки в инфантиле» открывает различные выходы на работу. Выпускники могут работать в центрах раннего ухода, управлять программами вмешательства по расстройствам развития и посещать семьи и преподавателей в школах и питомниках. Благодаря солидному знанию о когнитивном и социально -активном развитии и NEAE, они будут готовы обнаружить и удовлетворить потребности в дошкольном образовании.

Этот магистр готовится оказать специализированную помощь детям на ранних стадиях и в школьных этапах с разнообразием в их образовательных потребностях. Вы будете охватывать важные теории и методологии для развития, оценки и вмешательства детей в расстройствах аутистического спектра, дефицит внимания, высокой мощности и многого другого. Кроме того, вы научитесь сотрудничать с семьями и другими специалистами, сосредоточившись на инклюзивном и качественном уходе, которая улучшает благосклонность учащихся и прогресс.

Степень магистра в области раннего ухода и внимания к NEAE к детям имеет важное значение для преподавателей, психологов, педагог, терапевтов и других специалистов, которые стремятся специализироваться на развитии детей и качественную образовательную реакцию для детей с особыми потребностями. Обращаясь от теории к психопедагогическому и семейному вмешательству, программа формируется в раннем обнаружении и вмешательстве расстройств, способствуя адекватному включению и поддержке в образовательную среду.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.