Верхний курс в ASD, специализация в диагностике и лечении расстройства аутистического спектра

Диагноз случаев аутизма поступил в прогрессирование в течение последних десятилетий, пока не достигнет уровня социальной тревоги. Какова причина аутизма? Многие ответы, но не точны, помимо знания многофакторной этиологии, происхождение этого расстройства не известно точно. Лечение или вмешательство этого расстройства включает в себя реальную проблему, и для того, чтобы обратиться к этому, оно требуется от лучшего обучения, в дополнение к навыкам, которые делают возможным эффективное вмешательство, которое обеспечивает наилучшее развитие несовершеннолетнего. Изучение основных методов и инструментов аутистического вмешательства позволяет достичь благоприятных результатов, которые будут иметь очень позитивный путь для ребенка.

- Знайте исторический опыт и эволюционный процесс аутизма, а также мифы и реалии, которые вокруг него. -Облят каковы основные характеристики расстройства аутистического спектра, его диагностические критерии в соответствии с DSM-V и CIE-10, и какие факторы влияют на него. - Исследование, каковы нейробиологические основания расстройства, и оценить важность его раннего обнаружения, обучение для выявления различий и сходства в развитии ребенка. - Узнайте основные процедуры в вмешательстве и лечении расстройства аутистического спектра, как на психообразовательном, так и на фармакологическом уровне. - Просмотрите основные исследования, проведенные при вмешательстве в ASD.

Верхний курс в ASD: специализация в диагностике и лечении расстройства аутистического спектра во всех типах центров, посвященных детской уходе, которые в основном принадлежат частному сектору. См. Кабинеты психопедагогической помощи или нефаймы, среди прочих. Основное дополнение к предыдущему университетскому обучению, чтобы работать автономно.

Этот курс направлен на то, чтобы предоставить студенту адекватное обучение по расстройству аутистического спектра, зная, каковы его характеристики, каковы основные объяснительные теории происхождения и развития расстройства, а также каковы основные методы или инструменты вмешательства.

Нацеленный на университетские степени в отделении социальных наук и образования, таких как психологи, педагоги или психопедагоги, заинтересованные в расширении своих знаний в области расстройства аутистического спектра и специализации в его клиническом вмешательстве.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.