Курс мультимедийного дидактического курса по созданию мультимедийного контента в классе + Университетская степень ИКТ дидактической приложения в классах (двойная степень + 15 кредитов ECTS)

Сегодня мы живем погружены в имидж общества, графических искусств, придавая большое значение знанию того, как разрабатывать мультимедийные продукты, предназначенные для веб -сред или цифровых физических поддержков, а также определять аспекты функциональности, взаимодействия и удобства использования, создавая дизайн графических и мультимедийных элементов, необходимых для получения продукта, управления и контроля качественного продукта мультимедий. Этот курс специалиста по созданию мультимедийного контента в классе + Университетская степень в области дидактического применения ИКТ в классе (двойная степень + 5 кредитов ECTS) предоставит необходимые компетенции для разработки необходимых навыков для создания мультимедийного контента в классе. Включение ИКТ в классные комнаты является необходимым для всех школ и представляет собой проблему для всех и всех учителей как на педагогическом уровне, так и на уровне управления. Тем не менее, это также подразумевает отличную возможность не только потому, что это мощный дидактический инструмент, но и его потенциал для создания новых форм общения и отношений между учениками и новой перспективой включения и равенства в класс.

- Определить мультимедийные файлы. - Проектируйте мультимедийный продукт. - Создать и публиковать мультимедийные продукты. - Управление и контроль качества мультимедийного продукта. - Определите программы, используемые для мультимедийного дизайна файлов. - Проанализируйте сильное влияние, которое используют информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в нынешнем образовательном мире. - Проанализируйте характеристики, которые определяют хорошие практики в использовании ИКТ, а также основные модели использования. - Знайте рекомендации по навыкам учителей, связанных со знаниями и использованием ИКТ. - Определите требования и ресурсы, необходимые для установки и использования ИКТ в образовательных центрах. - Содействовать интересам дидактических ресурсов ИКТ в различных областях учебной программы. - Научитесь проектировать и использовать WebQuest в качестве дидактического ресурса.

Раннее детство, начальное образование, среднее образование, школьная организация, ориентация, психопедагогика, психология, педагогика, социальное образование.

Этот курс создания мультимедийного контента в классе + дидактическое применение ИКТ в классах направлен на обучение созданию мультимедийного содержания в классах, признав, что приобрела необходимые знания для профессиональной преданности. Благодаря этому курсу создания мультимедийного контента в классе + дидактическое применение ИКТ в классах мы будем облегчить учителям необходимое обучение, которое позволяет им использовать ИКТ и интернет в качестве дидактических средств, и мы также будем предоставлять учителям материалы и ресурсы сети для развития, адаптации и работы в классных учебных заведениях каждой области.

Курс создания мультимедийного контента в классе + дидактическое применение ИКТ в классных комнатах направлен на всех тех, кто связан с профессиональным уровнем с функциями создания мультимедийных материалов, а также специалистов в области образования, заинтересованных в качественном обучении, что позволяет им справляться с изменяющейся реальностью классных комнат.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способными быть едва ли заслуга в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или постоянного обучения всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.