Основание по образованию и анимационным ресурсам в детских и молодежных времени

Благодаря этому курсу наши студенты смогут приобрести необходимые навыки для организации, активизации и оценки детских и молодежных образовательных занятий, явно влияя на образование ценностей и привлечение основных мер безопасности и предотвращения рисков.

- Применить методы анимации, выражения и творчества, объединяя их друг с другом, основываясь на центре интереса или оси анимации, направленной на организацию деятельности. - Применить методы анимации, выражения и творчества в разработке деятельности свободного времени. - Характеризуйте и организуйте игру, определив аспекты, которые определяют их педагогику, и отличают ее от других способов вмешательства. - Используйте природную среду и опыт в качестве образовательного ресурса в мероприятиях свободного времени. - Установить элементарные условия безопасности для разработки деятельности в свободное время для определения методов ухода в случае чрезвычайной ситуации, связанной с той степенью ответственности, которую соответствует монитору. - Адаптировать проект к текущим последствиям, которое имеет свободное время, анализируя разнообразие, социальные и культурные изменения, чтобы установить контекст вмешательства. - Установить передачу и генерацию ценностей в образовательное время как инструмент социализации и социального участия для действий в рамках проекта. - Определите эталонные рамки, которые помещают вмешательство в контексте актерского мастерства, чтобы охарактеризовать проект времени обучения. - Организовать детские и юношеские занятия по образованию в рамках участия, учитывая структуру действий, чтобы приспособиться к нему. - Разработка бесплатной образовательной деятельности, как и планировалось, чтобы обеспечить соответствие целям. - Содействие здоровым привычкам образа жизни, отражающие их в их работе по продвижению изменений в жизни участвующих людей.

- Применить методы анимации, выражения и творчества, объединяя их друг с другом, основываясь на центре интереса или оси анимации, направленной на организацию деятельности. - Применить методы анимации, выражения и творчества в разработке деятельности свободного времени. - Характеризуйте и организуйте игру, определив аспекты, которые определяют их педагогику, и отличают ее от других способов вмешательства. - Используйте природную среду и опыт в качестве образовательного ресурса в мероприятиях свободного времени. - Установить элементарные условия безопасности для разработки деятельности в свободное время для определения методов ухода в случае чрезвычайной ситуации, связанной с той степенью ответственности, которую соответствует монитору. - Адаптировать проект к текущим последствиям, которое имеет свободное время, анализируя разнообразие, социальные и культурные изменения, чтобы установить контекст вмешательства. - Установить передачу и генерацию ценностей в образовательное время как инструмент социализации и социального участия для действий в рамках проекта. - Определите эталонные рамки, которые помещают вмешательство в контексте актерского мастерства, чтобы охарактеризовать проект времени обучения. - Организовать детские и юношеские занятия по образованию в рамках участия, учитывая структуру действий, чтобы приспособиться к нему. - Разработка бесплатной образовательной деятельности, как и планировалось, чтобы обеспечить соответствие целям. - Содействие здоровым привычкам образа жизни, отражающие их в их работе по продвижению изменений в жизни участвующих людей.

Эта аспирантура в области образования и анимационных ресурсов в детское и юношеское время готовит студентов узнать, приобретать и разрабатывать методологию, методы и ресурсы, используемые в образовании и анимационной деятельности, предназначенной для детей и молодежи.

Нацелены на всех тех, кто хочет приобрести конкретную подготовку, такую как динамики образовательной деятельности, детское и молодежное образовательное время, чтобы присоединиться к работе в рамках досуга и школы свободного времени, лагеря, школы и т. Д., А также на всех тех специалистах в этом секторе, которые хотят улучшить или обновить обучение и хотят обучать должности ответственности в этой области.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.