Поспроводник по аутизму: аспирантура по расстройству аутистического спектра детей + степень университета (5 кредитов ECTS)

Аутистический спектр или расстройства ASD представляют собой набор специфических симптомов или изменения в серии областей развития (социальное взаимодействие, общение, ожидание и гибкость, символизация), которые определяют, что мы привыкли называть аутизм. Учитывая широкое разнообразие проявлений, которые может иметь это расстройство, очень важно знать, какой тип психообразовательного вмешательства может быть осуществлен с этим типом студентов и иметь возможность применять его на практике в повседневной жизни, адаптируясь к каждой ситуации. Благодаря этому аспирантуру аутизму студентам предлагается необходимое обучение, чтобы научиться сталкиваться с наиболее распространенными случаями с точки зрения образования и психообразовательного вмешательства.

Среди целей аутизма - Знайте диагностические критерии ASD. - Действуйте с детьми с ASD, как в семье, так и в школе. - Знайте особые образовательные потребности детей с аутизмом. - Знайте различные типы обобщенных расстройств развития, а также их классификацию и дифференциальный диагноз. - Узнайте различные характеристики в развитии ребенка с помощью расстройства аутистического спектра. - Знайте, как интерпретировать различные изменения аутистического спектра: социализация, общение, поведение, ожидание и гибкость, а также символизация. - Знайте, как первичное здоровье влияет на аутизм. - Выявить и оценить ребенка для раннего обнаружения и диагностики. - Вмешивание психообразования со студентами со студентами с аутизмом. - Узнайте инструменты, чтобы понять и стимулировать рост. - Знайте различные типы стимуляций, которые могут применяться в соответствии с различными потребностями студентов.

Образовательные центры детского, начального и среднего образования, специальных образовательных центров, центров развития детей и раннего ухода и т. Д.

Аутистический спектр или расстройства ASD представляют собой набор специфических симптомов или изменения в серии областей развития (социальное взаимодействие, общение, ожидание и гибкость, символизация), которые определяют, что мы привыкли называть аутизм. Учитывая широкое разнообразие проявлений, которые может иметь это расстройство, очень важно знать, какой тип психообразовательного вмешательства может быть осуществлен с этим типом студентов и иметь возможность применять его на практике в повседневной жизни, адаптируясь к каждой ситуации. Благодаря этому аспирантуру аутизму студентам предлагается необходимое обучение, чтобы научиться сталкиваться с наиболее распространенными случаями с точки зрения образования и психообразовательного вмешательства.

Нынешний аспирант аутизм предназначен для профессионалов в области образования, которые хотят узнать о типе удобного вмешательства, которое следует проводить и реализовать с людьми с расстройствами аутистического спектра, а также о тех, кто чувствует любопытство по поводу раннего выявления и вмешательства с детьми с ASD, и хочет больше формировать различные расстройства и различные способы вмешательства.

Эта подготовка не включена в объем официального регулируемого обучения (образование младенцев, начальное образование, среднее образование, официальное профессиональное обучение FP, бакалавриат, высшее образование, официальный университет и докторскую степень). Таким образом, это дополнительная подготовка и/или специализация, направленная на получение определенных навыков, навыков или способностей профессионального характера, быть способным быть едва ли заслуг в рабочих мешках и/или оппозиционных соревнованиях, всегда в рамках секции дополнительного обучения и/или непрерывной подготовки всегда необходимы для рассмотрения конкретных требований общественного трудового рынка фондового рынка.