Engelska kurser online master oppositioner: packa 6 kurser oppositioner engelska undervisning - samexistens + inlärningssvårigheter + pedagogik + mångfald + didaktisk programmering + kooperativ lärande (6 universitetsgrader + 30 ects)

Detta paket med engelska masterkurser gör det möjligt för studenter att genomföra 6 godkända kurser för utbildningsmotstånd. Dessa kurser är avsedda att öka och genomföra professionell undervisningskunskap och kapacitet och att öka poängen för meriterna för studentmotstånd. Dessa 6 godkända kurser räknas, var och en, med 5 ECTS -krediter (125 timmar), och berättar detta paket med kurser med 30 ECTS (750 timmar).

Bland de viktigaste målen för paketet med engelska masterkurser är: - Ange begreppen lärande och minne och deras hjärnplats - Känner ut utvärderingsprocessen för att upptäcka barns inlärningssvårigheter. - Lär dig de instrument som är nödvändiga för utvärderingen av intelligens, inlärningspotential, barnens färdigheter och skolprestanda. - Känner till skillnaderna mellan de olika typerna av inlärningssvårigheter. - Känner till särdragen i den sociala miljön för barn med inlärningssvårigheter. - Förklara de åtgärder som kan genomföras i skolan för att hjälpa barn med denna typ av svårigheter. - Känner till de viktigaste uppfattningarna om systematisk pedagogik. - Analysera profilen för systemisk pedagog, liksom dess olika interventioner från en systemisk strategi. - Identifiera vikten av känslomässiga band och utbildning. - Analysera kroppsmedvetenhet som en systemisk och flerdimensionell vision hos människan. - Analysera vikten av emotionell och kognitiv intelligens ur ett systemiskt perspektiv mellan generationerna och transgenerationella. - Analysera de grundläggande förordningarna relaterade till utbildning. - Bestäm de reformer som skapats av Lomce. - Bestäm det grundläggande innehållet som fastställs i de grundläggande läroplanerna för tidig barndom, grundskolan och obligatorisk gymnasieutbildning. - Upprätta de olika nivåerna av konkretion i läroplanen, analysera distributionen av kompetenser och bas läroplan. - Bestäm elementen i didaktisk programmering, såsom introduktion och sammanhang. - Definiera de typer av metoder som är tillämpliga i didaktisk programmering såväl som de typer av resurser som finns och de funktioner de uppfyller. - Erkänna de grundläggande kompetenserna i läroplanen. - Organisera innehållet i de didaktiska enheterna. - Identifiera teknikerna för känslomässig självkontroll och ångestkontroll. - Känner till Gardners flera intelligenser. - Identifiera strategierna för att utveckla flera intelligenser. - Utvärdera de kapaciteter som finns i båda fallen. - Främja självbedömning för studenter att förbättra sina förmågor. - Studera den teoretiska grunden för kooperativt lärande. - Förstå de olika elementen och indikatorerna för kooperativt lärande. - Lär dig klassrumstekniker och strategier för att tillämpa kooperativt lärande. - Utvärdera kooperativt lärande. - Känner till mål och syften med kooperativt lärande, utöver dess effekter. - Upprätta lärarnas olika roller för att uppnå kooperativt lärande.

Bland de viktigaste målen för paketet med engelska masterkurser är: - Ange begreppen lärande och minne och deras hjärnplats - Känner ut utvärderingsprocessen för att upptäcka barns inlärningssvårigheter. - Lär dig de instrument som är nödvändiga för utvärderingen av intelligens, inlärningspotential, barnens färdigheter och skolprestanda. - Känner till skillnaderna mellan de olika typerna av inlärningssvårigheter. - Känner till särdragen i den sociala miljön för barn med inlärningssvårigheter. - Förklara de åtgärder som kan genomföras i skolan för att hjälpa barn med denna typ av svårigheter. - Känner till de viktigaste uppfattningarna om systematisk pedagogik. - Analysera profilen för systemisk pedagog, liksom dess olika interventioner från en systemisk strategi. - Identifiera vikten av känslomässiga band och utbildning. - Analysera kroppsmedvetenhet som en systemisk och flerdimensionell vision hos människan. - Analysera vikten av emotionell och kognitiv intelligens ur ett systemiskt perspektiv mellan generationerna och transgenerationella. - Analysera de grundläggande förordningarna relaterade till utbildning. - Bestäm de reformer som skapats av Lomce. - Bestäm det grundläggande innehållet som fastställs i de grundläggande läroplanerna för tidig barndom, grundskolan och obligatorisk gymnasieutbildning. - Upprätta de olika nivåerna av konkretion i läroplanen, analysera distributionen av kompetenser och bas läroplan. - Bestäm elementen i didaktisk programmering, såsom introduktion och sammanhang. - Definiera de typer av metoder som är tillämpliga i didaktisk programmering såväl som de typer av resurser som finns och de funktioner de uppfyller. - Erkänna de grundläggande kompetenserna i läroplanen. - Organisera innehållet i de didaktiska enheterna. - Identifiera teknikerna för känslomässig självkontroll och ångestkontroll. - Känner till Gardners flera intelligenser. - Identifiera strategierna för att utveckla flera intelligenser. - Utvärdera de kapaciteter som finns i båda fallen. - Främja självbedömning för studenter att förbättra sina förmågor. - Studera den teoretiska grunden för kooperativt lärande. - Förstå de olika elementen och indikatorerna för kooperativt lärande. - Lär dig klassrumstekniker och strategier för att tillämpa kooperativt lärande. - Utvärdera kooperativt lärande. - Känner till mål och syften med kooperativt lärande, utöver dess effekter. - Upprätta lärarnas olika roller för att uppnå kooperativt lärande.

Detta paket med engelska masterkurser gör det möjligt för studenter att genomföra 6 godkända kurser för utbildningsmotstånd. Dessa kurser är avsedda att öka och genomföra professionell undervisningskunskap och kapacitet och att öka poängen för meriterna för studentmotstånd. Dessa 6 godkända kurser räknas, var och en, med 5 ECTS -krediter (125 timmar), och berättar detta paket med kurser med 30 ECTS (750 timmar).

Detta paket med engelska masterkurser riktar sig till alla yrkesverksamma och studenter som vill förbättra och öka sin undervisning. Dessa 6 kurser som utgör förpackningen är också inriktade på de motståndare som vill öka sin poäng, eftersom de är barmbara i Magisterium och utbildningsmotstånd. Var och en av dessa 6 kurser har 5 ECTS (125 timmar), det vill säga hela förpackningen ger 30 ECTS (750 timmar).

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.