Pack 6 kurser Oppositioner Specialundervisning - Terapeutisk pedagogik + Beteendeförändringar hos barn på 0-13 år + psykoeducationell intervention hos studenter med ned + visuell funktionshinder syndrom + uppmärksamhet på mångfald i utbildningen

Denna specialundervisningskurser innehåller ett urval av 6 godkända kurser som försöker öka och förbättra teoretisk och professionell kunskap och färdigheter för lärare i specialundervisning. Dessa 6 kurser beviljar 6 universitetsgrader som är erkända med 5 ECT (125 timmar) var och en av dem, så det totala paketet är 30 ECTS (750 timmar) barmål i oppositioner och arbetsväskor. Dessa 6 specialundervisningskurser är en enorm möjlighet för alla motståndare som vill lägga till poäng i omfattningen av meriter på ett enkelt sätt, eftersom metodiken för kurserna är online, så att du kan utföra kurserna till den rytm du vill ha och var som helst. Om du vill begära mer information om detta paket med kurser eller känner till andra relaterade, tveka inte att kontakta oss utan något åtagande.

De viktigaste målen för specialundervisningskurserna är: - Känner till egenskaperna för psykoeducational intervention i beteendeförändringar under barndomen. - Känner till de viktigaste typerna av beteendeförändringar, deras orsaker och konsekvenser. - Förstå de olika beteendemässiga och/eller kognitiva behandlingarna och tekniker som kan tillämpas under barndomen samt få grundläggande kunskaper för deras korrekta tillämpning. - Beskriv begreppet studenter med utbildningsbehov. - Känner till egenskaperna hos undervisningsinlärningsprocessen. - Förklara vikten av uppmärksamhet på mångfalden i utbildningen. - Definiera egenskaperna hos Downs syndrom. - Ange egenskaperna hos elever med Downs syndrom. - Bestäm psykopedagogisk intervention i mental brist. - Effirma de nödvändiga mänskliga och materiella resurserna i psykopedagogisk intervention. - Skillnad mellan begreppen funktionshinder, brist och funktionshinder. - Känner till undervisningsinlärning och uppmärksamhetsprocess. - Beskriv de mest allmänna aspekterna av visuell funktionshinder. - Sammanfatta interventionsprocessen hos elever med visuella funktionsnedsättningar. - ingripa psykoeducativt med studenter med visuella funktionsnedsättningar. - Känner till utvecklingen av specialundervisning under de senaste decennierna. - Lär dig de olika begreppen behov som har dykt upp under hela tiden och vet hur du kan skilja dem. - Känner till identifierings- och utvärderingsprocessen för utbildningsbehov. - Att vägleda både studenter, familj och andra yrkesverksamma i utbildningsprocessen. - Vet vilka typer av utbildningsrespons kan studenter erbjudas både i centrum, klassrum etc. - Att veta hur man ska ingripa med studenter som presenterar specifika utbildningsstödsbehov. - Lär dig verktygen för att förstå och stimulera tillväxt. - Känner till de olika typerna av stimuleringar som kan tillämpas beroende på studenternas olika behov.

De viktigaste målen för specialundervisningskurserna är: - Känner till egenskaperna för psykoeducational intervention i beteendeförändringar under barndomen. - Känner till de viktigaste typerna av beteendeförändringar, deras orsaker och konsekvenser. - Förstå de olika beteendemässiga och/eller kognitiva behandlingarna och tekniker som kan tillämpas under barndomen samt få grundläggande kunskaper för deras korrekta tillämpning. - Beskriv begreppet studenter med utbildningsbehov. - Känner till egenskaperna hos undervisningsinlärningsprocessen. - Förklara vikten av uppmärksamhet på mångfalden i utbildningen. - Definiera egenskaperna hos Downs syndrom. - Ange egenskaperna hos elever med Downs syndrom. - Bestäm psykopedagogisk intervention i mental brist. - Effirma de nödvändiga mänskliga och materiella resurserna i psykopedagogisk intervention. - Skillnad mellan begreppen funktionshinder, brist och funktionshinder. - Känner till undervisningsinlärning och uppmärksamhetsprocess. - Beskriv de mest allmänna aspekterna av visuell funktionshinder. - Sammanfatta interventionsprocessen hos elever med visuella funktionsnedsättningar. - ingripa psykoeducativt med studenter med visuella funktionsnedsättningar. - Känner till utvecklingen av specialundervisning under de senaste decennierna. - Lär dig de olika begreppen behov som har dykt upp under hela tiden och vet hur du kan skilja dem. - Känner till identifierings- och utvärderingsprocessen för utbildningsbehov. - Att vägleda både studenter, familj och andra yrkesverksamma i utbildningsprocessen. - Vet vilka typer av utbildningsrespons kan studenter erbjudas både i centrum, klassrum etc. - Att veta hur man ska ingripa med studenter som presenterar specifika utbildningsstödsbehov. - Lär dig verktygen för att förstå och stimulera tillväxt. - Känner till de olika typerna av stimuleringar som kan tillämpas beroende på studenternas olika behov.

Denna specialundervisningskurser innehåller ett urval av 6 godkända kurser som försöker öka och förbättra teoretisk och professionell kunskap och färdigheter för lärare i specialundervisning. Dessa 6 kurser beviljar 6 universitetsgrader som är erkända med 5 ECT (125 timmar) var och en av dem, så det totala paketet är 30 ECTS (750 timmar) barmål i oppositioner och arbetsväskor. Dessa 6 specialundervisningskurser är en enorm möjlighet för alla motståndare som vill lägga till poäng i omfattningen av meriter på ett enkelt sätt, eftersom metodiken för kurserna är online, så att du kan utföra kurserna till den rytm du vill ha och var som helst. Om du vill begära mer information om detta paket med kurser eller känner till andra relaterade, tveka inte att kontakta oss utan något åtagande.

Specialundervisningskurserna riktar sig till alla de yrkesverksamma och studenter som vill förbättra och uppdatera sin kunskap i undervisning i samband med specialundervisning. Detta paket har 6 kurser med 5 ECTS (125 timmar) vardera, med totalt 30 ECT: er (750 timmar) bareamål i oppositioner och jobbväskor, så det är ett idealiskt paket för alla de motståndare som vill lägga till poäng i omfattningen av meriter för utbildningsmotstånd.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.