Master i skolorientering + universitetsgrad (5 ECTS -krediter)

Denna Master in School Guidance erbjuder dig en specialiserad utbildning inom området. Orientering anses vara ett grundläggande element för att utbildningsprocessen ska vara av kvalitet, eftersom det gör att läroplanen kan anpassas till centrumets verklighet, förhindra möjliga inlärningssvårigheter och erbjuder hjälp till studenter från den personliga, akademiska och yrkesmässiga synvinkeln. I detta avseende är utbildningsorientering en grundläggande pelare i vårt utbildningssystem, och som sådan måste det betraktas som en integrerad del av den. Med förverkligandet av befälhavaren i skolorientering kommer eleverna att förses med den kunskap som krävs för att utföra funktionerna i handledning och skolorientering ordentligt inom ett utbildningscenter.

- Beskriv och kontextualisera olika koncept relaterade till handledning och skolorientering. - Analysera de olika organisatoriska och funktionella modellerna för utbildningsorientering. - Identifiera båda vägledningsavdelningarna, såväl som utbildnings- och psykopedagogisk orienteringsutrustning. - Utvärdera utbildningsorientering som ett grundläggande ansvar och aktivitet i utbildningen. - Förstå innebörden av handledning som ett grundläggande element i undervisningsfunktionen. - Analysera instrumenten och olika handledningstekniker. - Förvärva kunskap om organisationen av specialundervisning samt individualiserad psykopedagogisk orientering till studenter och yrkesprofessionell vägledning. - Organisera handledningsorientering och handlingsplan (POAT).

- Beskriv och kontextualisera olika koncept relaterade till handledning och skolorientering. - Analysera de olika organisatoriska och funktionella modellerna för utbildningsorientering. - Identifiera båda vägledningsavdelningarna, såväl som utbildnings- och psykopedagogisk orienteringsutrustning. - Utvärdera utbildningsorientering som ett grundläggande ansvar och aktivitet i utbildningen. - Förstå innebörden av handledning som ett grundläggande element i undervisningsfunktionen. - Analysera instrumenten och olika handledningstekniker. - Förvärva kunskap om organisationen av specialundervisning samt individualiserad psykopedagogisk orientering till studenter och yrkesprofessionell vägledning. - Organisera handledningsorientering och handlingsplan (POAT).

Denna Master in School Guidance erbjuder dig en specialiserad utbildning inom området. Orientering anses vara ett grundläggande element för att utbildningsprocessen ska vara av kvalitet, eftersom det gör att läroplanen kan anpassas till centrumets verklighet, förhindra möjliga inlärningssvårigheter och erbjuder hjälp till studenter från den personliga, akademiska och yrkesmässiga synvinkeln. I detta avseende är utbildningsorientering en grundläggande pelare i vårt utbildningssystem, och som sådan måste det betraktas som en integrerad del av det. Med förverkligandet av befälhavaren i skolorientering kommer eleverna att förses med den kunskap som krävs för att utföra funktionerna i handledning och skolorientering ordentligt inom ett utbildningscenter.

Denna mästare i skolvägledning riktar sig till alla de som är kopplade till professionell nivå med funktionerna i handledning och skolorientering, liksom de som har särskilt intresse av att förvärva kunskap i detta avseende som personlig anrikning.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.