Master i sociokulturell animation + universitetsgrad

Användningen av sociokulturell animation gynnar stimulering mot förvärv av ny kunskap och livsstil, mot hälsosammare livsstil, mot både den fysiska och psykologiska balansen hos personen. Sociokulturell animation måste ge personen strategier och mekanismer som gynnar utveckling, vila, kul, rekreation och kommunikation med miljön. The sociocultural animation is diverse, each social group or monitor must have an animation according to its characteristics, that is, each animation must be consistent with the monitor that will do it, therefore, this course wants to offer teachers, teachers, psychologists, etc. The fundamental technical and procedural tools to design and carry out socio -educational intervention projects in this area, also for the management of cultural, leisure and free time programs and in the revitalization of groups and conflict upplösning.

- Delta i utformningen av sociokulturella aktiviteter, kampanjerna för att främja aktiviteter, samordning av arbete och övervakning av de aktiviteter som utförs. - Förvärva all kunskap, förfaranden och attityder för att arbeta som en sociokulturell monitor. - Ge olika verktyg för utveckling av fritids- och fritidsaktiviteter: Socio -Kulturella, sport- och utomhusaktiviteter som deltar i miljön där de projiceras, urban och i naturen. - Känner till metodiken som ligger till grund för planering och tillämpning av de olika aktiviteterna som ska programmeras, särskilt arbeta definitionen av specifika mål, samordning och organisation av arbetet och övervakning av aktiviteter. - Förvärva nödvändig kunskap och förmågor för att behärska stegen som måste följas vid utarbetandet av ett kvalitetsutbildnings- och välfärdsprojekt. - Analysera de antropologiska, psykologiska och sociologiska faktorerna i den sociala deltagandeprocessen. - Utvärdera möjligheterna till handling och engagemang i samhällsprojekt och identifiera de potentiella deltagarna. - Identifiera och beskriv interventionsmiljön där medlingsprocessen genomförs.

Sociokulturell monitor / fritid och fritid / kulturföreningar, grannar och ungdom / kulturhus / kultur och ungdomar i rådhus / fritidsklubbar / kolonier och sommarläger. / Hostel / Labour Campos / Ludoteca / Residences / Leisure Schools och fritid / högskolor för barndom, grund- och gymnasieutbildning som hålls med offentliga eller privata fonder / campos / kryssningar

Användningen av sociokulturell animation gynnar stimulering mot förvärv av ny kunskap och livsstil, mot hälsosammare livsstil, mot både den fysiska och psykologiska balansen hos personen. Sociokulturell animation måste ge personen strategier och mekanismer som gynnar utveckling, vila, kul, rekreation och kommunikation med miljön. The sociocultural animation is diverse, each social group or monitor must have an animation according to its characteristics, that is, each animation must be consistent with the monitor that will do it, therefore, this course wants to offer teachers, teachers, psychologists, etc. The fundamental technical and procedural tools to design and carry out socio -educational intervention projects in this area, also for the management of cultural, leisure and free time programs and in the revitalization of groups and conflict upplösning.

Den nuvarande mästaren inom sociokulturell animering riktar sig till alla lärare för spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, arbetsterapeuter, gerokulturer, tekniker inom socio -hälsovård, personalpersonal och dagcentra och i allmänhet, alla rättsliga universitet som är intresserade av intresserade av sina yrkesarbeten för socialvården, personalpersonal och dagscentra och i allmänhet, alla rättsliga universitet som är intresserade av intresserade av sina yrkesarbeten för socialvården, personalpersonal och dagscentra och i allmänhet, alla rättsliga universitet som är intresserade av intresserade av sina yrkesarbeten för socialvård, personalpersonal och dagcenter och i allmänhet, alla rättsliga universitet som är intresserade av intresserade av sina yrkesarbeten för socialvården, personalpersonal och dagcenter och i allmänhet, alla rättsliga universitet som är intresserade av intresserade av sina professionella arbetsarbeten, personalpersonal. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.