Mästare i europeisk masterpedagogisk orientering i utbildnings- och psykopedagogisk orientering

Organisk lag 2/2006, den 3 maj, på utbildning, konstaterar att permanent utbildning utgör en rätt och skyldighet för alla lärare och ett ansvar för utbildningsadministrationer och själva centren. Genom denna kurs är det avsett att föra deltagarna till fenomenet mobbning (mobbning), övergrepp, narkotikamissbruk och etablera samexistensstrategier och arbeta från uppmärksamhet till mångfald, och erbjuder den nödvändiga grunden för att ingripa och förhindra dessa typer av situationer. På samma sätt är denna kurs avsedd att ge deltagarna kunskap och verktyg för att utvärdera elevernas grundläggande kompetenser och erbjuder teknisk utbildning på arbetsmarknaden och professionell orientering, baserad på arbetsmarknaden.

- Att känna till konsekvenserna som mobbning betyder både för offret och för aggressorn och observatörerna. - ingripa ordentligt i situationer med mobbning. - Skilja utvärderingen genom kompetenser i den klassiska utvärderingen och reflektera över vilka konsekvenser det har för undervisningspraxis. - Träna lärare i förebyggande åtgärder och program relaterade till mångfald uppmärksamhet. Presentera de olika dimensionerna som ska odlas från handledningen. - Beskriv de olika områdena för intervention av handledaren: allmän, individ och med föräldrar. - Erbjud baserna i det förebyggande arbetet på olika sätt och att utföra specifika åtgärder i detta avseende. - Träna eleven i de möjliga situationer som han kan möta och försöka få eleven att internalisera och förbereda sig för att möta dem.

Högskolor i tidig barndom, skolor för grundskolor och gymnasieutbildningar som hålls med offentliga eller privata medel, vägledande i utbildningscentra, psykologer, pedagoger eller psykopedagoger.

Genom denna kurs är det avsett att göra en strategi för faktorer relaterade till utbildning och psykopedagogisk orientering. Å ena sidan underlättar det förvärvet av nyckelkunskap relaterade till olika fenomen som förekommer inom utbildningsområdet som mobbning eller övergrepp mot barn, läkemedels- och mångfald, genomförande av utbildningsstrategier för förbättring av samexistens och disciplin. Å andra sidan är studenterna beredda att utvärdera de grundläggande kompetenserna för studenter såväl som deras lärande nivå och vägleda dem enligt arbetsmarknaden. Denna europeiska masterkurs inom pedagogisk och psykopedagogisk orientering är ackrediterad med 32 europeiska universitetskrediter (ECT), som är skalad i jobbbörsen och tävlar om den offentliga förvaltningen (godkänd kurs för oppositioner av utbildningsministeriet, avsnitt 2.5, Royal Decree 276/2007)

Denna kurs riktar sig till alla lärare för barndomsutbildning, grundutbildning, lärare i gymnasieutbildning, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsexamen som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.