Master Psychoeducative Intervention Visual Disability: Master in Psychoeducational Intervention hos studenter med visuella funktionsnedsättningar + universitetsgrad med 5 ECTS

Psykoeducational intervention är en uppsättning ackompanjemangstekniker och strategier baserade på inlärningsteorier och evolutionär utveckling, vars grundläggande mål är att underlätta och optimera inlärningsprocessen genom utveckling av kognitiva och sociala färdigheter. Tack vare denna magisterexamen i psykoeducational intervention hos studenter med visuella funktionsnedsättningar kommer du att känna till teknikerna för att ingripa hos studenter med denna funktionshinder, genomföra strategier relaterade till tidig vård och terapeutisk pedagogik.

- Känner till omfattningen, målpopulationen och de viktigaste teoretiska modellerna i tidig vård. - Skillnad mellan begreppen funktionshinder, brist och funktionshinder. - Känner till undervisningsinlärning och uppmärksamhetsprocess. - Beskriv de mest allmänna aspekterna av visuell funktionshinder. - Sammanfatta interventionsprocessen hos elever med visuella funktionsnedsättningar. - ingripa psykoeducativt med studenter med visuella funktionsnedsättningar. - Vet vilka typer av utbildningsrespons kan studenter erbjudas både i centrum, klassrum, etc. - Tåg i neuropsykologi som tillämpas på utbildning på utbildare, psykologer, psykopedagogor och lärare - känner till organisationens koncept och tillämpa det på skolorganisationen för utbildningscentra.

- Känner till omfattningen, målpopulationen och de viktigaste teoretiska modellerna i tidig vård. - Skillnad mellan begreppen funktionshinder, brist och funktionshinder. - Känner till undervisningsinlärning och uppmärksamhetsprocess. - Beskriv de mest allmänna aspekterna av visuell funktionshinder. - Sammanfatta interventionsprocessen hos elever med visuella funktionsnedsättningar. - ingripa psykoeducativt med studenter med visuella funktionsnedsättningar. - Vet vilka typer av utbildningsrespons kan studenter erbjudas både i centrum, klassrum, etc. - Tåg i neuropsykologi som tillämpas på utbildning på utbildare, psykologer, psykopedagogor och lärare - känner till organisationens koncept och tillämpa det på skolorganisationen för utbildningscentra.

Psykoeducational intervention är en uppsättning ackompanjemangstekniker och strategier baserade på inlärningsteorier och evolutionär utveckling, vars grundläggande mål är att underlätta och optimera inlärningsprocessen genom utveckling av kognitiva och sociala färdigheter. Tack vare denna magisterexamen i psykoeducational intervention hos studenter med visuella funktionsnedsättningar kommer du att känna till teknikerna för att ingripa hos studenter med denna funktionshinder, genomföra strategier relaterade till tidig vård och terapeutisk pedagogik.

Mästaren i psykoeducationell intervention hos studenter med visuella funktionsnedsättningar riktar sig till alla de som är relaterade till utbildningsvärlden eller någon professionell inom detta område som vill skaffa kunskap om interventionen till studenter med visuella funktionsnedsättningar.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.