Child Psychoeducational Intervention Course: Psychoeducational Intervention Specialist i beteendeförändringar hos barn från 0 till 3 år

Utbildningspersonal har en nyckelroll i utbildningen och utbildningen av barn tillsammans med familjen, utöver den tid de bor med dem, kan lärare genom tekniker som observation upptäcka vissa förändringar av beteende hos dem. Förutom proffs måste utbildningspersonal ha terapeutiska färdigheter med minderåriga, eftersom ett av målen i det skedet i livet är familjen och social integration av barn, och lärare kan samarbeta mycket i det.

- Lär dig att utföra den funktionella analysen av beteende med hänsyn till fysiska, kognitiva symtom, stämningar och andra möjliga modifieringsfaktorer. - Erkänna de distinkta aspekterna av beteendeterapi som tillämpas på barn. - Känner till de terapeutiska målen för barns beteendeterapi och de olika interventionsteknikerna. - Beskriv den terapeutiska processen och identifiera den professionella huvudåtgärderna i den. - Identifiera specifik terapeutisk utbildning och kompetens som krävs i beteendeterapi som tillämpas på barnpopulationen. - Utveckla resplanen för barnets evolutionära kurs under de första tre åren av livet, under de viktigaste tillväxtområdena. - Känner till de viktigaste beteendestörningarna som manifesteras i barndomen. - Beskriv kort några av de mest effektiva behandlingarna för intervention av barns beteendestörningar. - Ge grundläggande information till studenterna om psykoeducational intervention. - Analysera de viktigaste beteendemässiga problemen och de första störningarna i barndom eller tonåren och identifiera deras mest uppenbara beteendemässiga manifestationer. - Definiera och klassificera störningar i påverkan, ångest, sömn och eliminering

Terapeut, pedagog, psykolog, professor, dagispersonal, vårdgivare.

Kursen förbereder dig så att du kan ingripa i situationer där ett barn lider av en förändring av beteende, så tack vare kursen kommer du att utbildas för att identifiera vilken typ av störning som drabbats, tillämpa adekvat beteendeterapi och analysera orsakerna och konsekvenserna av denna beteendestörning.

Kursen är inriktad på den lärarpersonal som är specialiserad på barndomsutbildning som är intresserade av att studera orsakerna och konsekvenserna av de förändringar som barn lidit mellan 0 och 3 år, samt för att studera interventionsåtgärder för att lösa möjliga problem i deras personlighet och miljö.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.