Child Psychology Monitor Course: Professional Technician in Child Psychology + Specialization in Motinal Classroom (Double Degree + 8 Ects Credits)

Den lekfulla aktiviteten gynnar, i barndom, självförtroende, autonomi och personlighetsbildning och blir därmed en av de primära fritids- och utbildningsaktiviteterna. Morning Classroom Monitor är den mest lämpliga personen och med den ideala formationen för att väcka intresse för barn. Genom denna kurs av professionell tekniker inom barnpsykologi + specialisering på morgonklassrumsmonitorn tänker vi utbilda den framtida monitorn för att utföra, erkänna, organisera, tillhandahålla, kontrollera och hantera allt relaterat till ett morgonklassrum och kunna tillämpa det på deras professionella undervisningsarbete. Å andra sidan, eftersom psykologin har försökt definiera mänsklig utveckling ur ett globalt och integrerat perspektiv, och framhäver både fysiska och psykologiska, kognitiva eller socio -affektiva aspekter. Denna kurs ger en översikt över den evolutionära kursen under barndomen och de åtgärder som sedan psykologi har föreslagits för att ta itu med problemen i utvecklingen av spädbarnet och preteen.

- Utför, känna igen, organisera, tillhandahålla, kontrollera och hantera allt relaterat till ett morgonklassrum, att kunna tillämpa det på ditt professionella undervisningsarbete. - Skilja de pedagogiska aspekterna av utbildning i barndomen. - Konceptualisera från den psykologiska synvinkeln. - Känner testerna, pedagogisk diagnos och pedagogik av fritid. - fördjupa gruppkonceptet, dess tekniker och dess dynamik. - Känner till utfodringsteknikerna för utbildningsstadiet för tidig barndom. - Vet hur man använder första hjälpen tekniker vid olycka. - Avgränsa utvecklingsbegreppet från en global strategi som integrerar de fysiska, kognitiva, psykologiska och affektiva aspekterna av människan. - Utveckla en resplan för barnets evolutionära kurs och betonar de viktigaste milstolparna i dess utveckling från prenatal scenen till tolv år. - Känner till de viktigaste manifestationerna av barnpsykopatologi. - Analysera begreppet psykoeducational intervention och känner till dess huvudfunktioner och mål.

- Utför, känna igen, organisera, tillhandahålla, kontrollera och hantera allt relaterat till ett morgonklassrum, att kunna tillämpa det på ditt professionella undervisningsarbete. - Skilja de pedagogiska aspekterna av utbildning i barndomen. - Konceptualisera från den psykologiska synvinkeln. - Känner testerna, pedagogisk diagnos och pedagogik av fritid. - fördjupa gruppkonceptet, dess tekniker och dess dynamik. - Känner till utfodringsteknikerna för utbildningsstadiet för tidig barndom. - Vet hur man använder första hjälpen tekniker vid olycka. - Avgränsa utvecklingsbegreppet från en global strategi som integrerar de fysiska, kognitiva, psykologiska och affektiva aspekterna av människan. - Utveckla en resplan för barnets evolutionära kurs och betonar de viktigaste milstolparna i dess utveckling från prenatal scenen till tolv år. - Känner till de viktigaste manifestationerna av barnpsykopatologi. - Analysera begreppet psykoeducational intervention och känner till dess huvudfunktioner och mål.

Denna professionella teknikerkurs i Child Psychology + Specialisering i Monitor of the Morning Classroom kommer att förbereda sig för att genomföra, känna igen, organisera, tillhandahålla, kontrollera och hantera allt relaterat till ett morgonklassrum och kunna tillämpa det på ditt professionella undervisningsarbete. Studenter kommer att förvärva den grundläggande och nödvändiga kunskapen för att behandla barndom ur en professionell synvinkel, såväl som personligen.

Den lekfulla aktiviteten gynnar, i barndom, självförtroende, autonomi och personlighetsbildning och blir därmed en av de primära fritids- och utbildningsaktiviteterna. Morning Classroom Monitor är den mest lämpliga personen och med den ideala formationen för att väcka intresse för barn. Genom denna kurs av professionell tekniker inom barnpsykologi + specialisering på morgonklassrumsmonitorn tänker vi utbilda den framtida monitorn för att utföra, erkänna, organisera, tillhandahålla, kontrollera och hantera allt relaterat till ett morgonklassrum och kunna tillämpa det på deras professionella undervisningsarbete. Å andra sidan, eftersom psykologin har försökt definiera mänsklig utveckling ur ett globalt och integrerat perspektiv, och framhäver både fysiska och psykologiska, kognitiva eller socio -affektiva aspekter. Denna kurs ger en översikt över den evolutionära kursen under barndomen och de åtgärder som sedan psykologi har föreslagits för att ta itu med problemen i utvecklingen av spädbarnet och preteen.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.