Didaktisk forskningskurs: Specialist inom forskning och didaktisk innovation i klassrummet

Denna kursforskning och didaktisk innovation i klassrummet erbjuder specialiserad utbildning inom området. Kursen gör det möjligt för läraren att genomföra forskningsundersökningsprojekt i utbildningsmiljöer. Det didaktiska materialet har strukturerats för att tillhandahålla standardforskningsförfaranden och för att i läraren utvecklas en proaktiv och gynnsam mentalitet av innovation i klassrummet, baserat på det faktum att didaktik bara kan svara på de nya sociala användningen och utmaningarna från ett försök att uppdatera sina gamla metodologiska ramar.

- Främja gynnsamma attityder till förverkligandet av didaktiska forskning och innovationsprojekt i skolmiljöer. - Ge kunskapsdeltagaren om hur man utformar och genomför forskning och innovationsprojekt. - Underlätta verktyg och resurser för den objektiva insamlingen av information och dess efterföljande analys. - Stimulera ledarskapsförmåga, ledning och samordning av grupparbete för att hantera innovationsprojekt.

Den nuvarande kursen för didaktisk forskning och innovation i klassrummet ger den grundläggande kunskap som krävs för yrkesverksamma som arbetar inom utbildningsområdet.

Med denna onlinekursforskning och didaktisk innovation i klassrummet kan studenten skaffa alla grundläggande koncept relaterade till didaktisk forskning och innovation i klassrummet.

Denna online -kursforskning och didaktisk innovation i klassrummet riktar sig till alla yrkesverksamma inom utbildningsområdet och alla som är intresserade av att förvärva kunskap relaterade till didaktisk forskning och innovation i klassrummet.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.