Diplom i matematikdidaktik

Med Didactics-examensbeviset i matematik kommer inskrivna studenter att ha möjlighet att skaffa kunskap om vad som är didaktiken som tillämpas på detta område och de vanligaste metoderna och teknikerna som används i undervisningsprocesserna för ämnet, samt planering, organisering och utvärdering av processen. Å andra sidan kommer du att få de nödvändiga färdigheterna för att tillämpa dessa tekniker och strategier på undervisningen i matematik, gynna coeducation och interculturality och kunna tillgodose mångfalden och specialutbildningsbehovet som studenter kan presentera. Det kommer att genomföras i denna formation, en översyn av de mest relevanta områdena som lärs ut i detta ämne.

- Känner till de metoder och tekniker som vi kan tillämpa i matematikens undervisningsprocesser. - Uppdatera den allmänna kunskapen som omfattas av matematikämnet - Tillämpa inlärningsmetoder enligt ämnet. - Identifiera de tekniker, metoder och resurser som underlättar undervisningsprocessen i ämnet. - för att tillgodose utbildningsbehovet hos studenter och mångfald. - Främja interkulturalitet och coeducation.

Med Didactics Diploma of Mathematics, tillsammans med den pedagogiska utbildning du har, kommer du att kunna utveckla ditt undervisningsarbete inom utbildningscentra i alla offentliga eller privata centrum, vilket ger ämnet matematik. Du kommer att göra det med lämpliga strategier i området och enligt de specifika behoven hos studenter och mångfald.

Med Didactics -examensbeviset i matematik kommer du att ha möjlighet att tillämpa de tekniker, metoder och resurser på undervisningen i ämnet matematik, att känna till de områden som arbetar med i detta, samt utveckla effektiva strategier för att tillgodose elevernas speciella utbildningsbehov, samt uppfylla mångfalden, med syftet att nå alla typer av studenter.

Didaktikdiplom i matematik riktar sig till de lärare som undervisar i matematikens ämne, som vill förvärva eller förbättra sina kunskaper om inlärningsmetoderna som kan tillämpas inom detta område och som är giltiga och effektiva för att tillgodose mångfald och anpassa sig till elevernas specifika behov.