Diplom i pluvulär utbildning

Med examensbeviset i Pluvular Education kommer de inskrivna studenterna att ha möjlighet att skaffa kunskap om vad som är spädbarnsutbildning, dess historia, hur det är organiserat och de yrkesverksamma som utgör det, liksom den integrerade utvecklingen i tidig barndomsutbildning, på den fysiska, kognitiva och sensoriska nivån. Du kommer att känna till spelets betydelse som en inlärningsmetod i detta skede och tillämpa olika dynamik och spel i klassrummet. Å andra sidan, med detta examensbevis kommer du att förvärva nödvändiga färdigheter för att skapa rekreations- och roliga utrymmen som gynnar lärande genom organisationen av utbildningsverkstäder och hörn, så typisk för denna deltagandeutbildning.

- Känner till de formella aspekterna av barndomsutbildning, dess utveckling och organisation som institution. - Identifiera integrerad utveckling av barn i alla områden. - Applicera spelbaserade metoder. - Erkänna de olika stadierna av barnritning och karakteristiska element. - Utveckla fritidsutrymmen för att skapa workshops och utbildningshörn i klassrummet. - Förstå vikten av utbildningsspelet hos barn och vet hur man tillämpar dem.

Med examen i Pluvular Education, tillsammans med den utbildning du har, kommer du att kunna utveckla ditt undervisningsarbete inom utbildningscentra, både offentliga och privata, i barnens scen, utveckla de olika metoderna, särskilt baserat på spelet, skapa utrymmen som workshops och hörn i klassrummet, som gynnar lärande.

Med examensbeviset i Pluvular Education kommer du att ha möjlighet att lära dig de formella och organisatoriska aspekterna av utbildning i detta skede, att känna till den integrerade utvecklingen av barn i dessa åldrar och vikten av spelet som en väsentlig metod för att gynna undervisningsprocessen, genomföra en organisation baserad på hörn och utbildningsarbeten som ger Lúdic Learning -miljöer.

Diplomet i Pluvular Education, riktar sig till de yrkesverksamma som utför sitt arbete inom utbildningscentra, som vill förvärva eller förbättra sin kunskap om utbildning i barns scen, deras formella och organisationsaspekter, mer använda tekniker (särskilt baserat på spelet) och skapandet av utbildningsarbeten och hörn i klassrummet.