Downs syndromkurs: Psychoeducational Intervention hos studenter med Downs syndrom (universitetsgrad med 5 ECTS -krediter)

En av de mest värdefulla resurserna som finns tillgängliga för personer med funktionsnedsättningar för deras utveckling är utbildning, utbildningsförstörningen av studenter med Downs syndrom är ett projekt som gynnar alla. Psykoeduktiv intervention är ett verktyg som gör det möjligt för lärare att underlätta inlärningen av dessa elever genom utveckling och empowerment av sociala och kognitiva färdigheter. Denna kurs erbjuder specialiserad utbildning i psykoeducationell intervention, vilket ger de färdigheter och kunskaper som krävs för att hantera de svårigheter som dessa elever presenterar och förbättrar deras inlärningsförmåga och övervinner deras svårigheter.

- Beskriv begreppet studenter med utbildningsbehov. - Känner till egenskaperna hos undervisningsinlärningsprocessen. - Förklara vikten av uppmärksamhet på mångfalden i utbildningen. - Definiera egenskaperna hos Downs syndrom. - Ange egenskaperna hos elever med Downs syndrom. - Bestäm psykopedagogisk intervention i mental brist. - Effirma de nödvändiga mänskliga och materiella resurserna i psykopedagogisk intervention.

Högskolor för tidig barn och grundutbildning, obligatoriska undervisningsinstitut, specialutbildningscentra, specialutbildningsföreningar, utbildningsförstärkning, psykoeducational intervention, tidiga vårdcentraler, stimuleringscentra.

Förbered eleverna att lära sig om egenskaperna hos elever med Downs syndrom och deras inlärningssvårigheter, så att de kan planera och utveckla adekvata psykoeducationsprogram, för att tillåta dessa elever med särskilda utbildningsbehov, uppnå den minsta läran som arrangeras genom lag, så att de kan uppnå utbildningsmål och kunna integreras i ordinarie klassrum.

Denna kurs med psykopedagogisk intervention hos elever med Downs syndrom riktar sig till alla lärare för spädbarnsutbildning, grundskolelärare, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsgrader som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Specifikt yrkesverksamma inom utbildningsområdet som är intresserade av specifik utbildning inom psykopedagogisk intervention med barn med särskilda utbildningsbehov. Det är också inriktat på alla de som är intresserade av att utbilda på detta område.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.